五年级教学计划

五年级第九册语文教学计划。

武丽芳。一、教材编排：

本册教材共有23篇课文，其中看图学文2篇，讲读课文16篇，阅读课文5篇，全册分五组编排，每组课文后编有一个基础训练。

二、 教学要求：

1、在语言文字教学和训练和过程中，使学生受到尊敬父母、爱护公物、热爱劳动、勤奋学习等社会道德品质教育。

2、复习巩固汉语拼音，能读拼音写一段话，能借助拼音读阅读课文。

3、学会生字节153个，学习查字典，给解释浅显、通俗的生字据词定义，逐步培养借助字典扫除读句障碍的能力。在学句中学词识字，常用词语会用。注意积累词语。认识代词、数量词。

4、继续培养和提高读懂句与句之间的联系和联系上下文理解句意的能力，提高读长句正确停顿的能力。继续练习扩写句子和缩写句子，初步认识比喻句。

5、继续提高读懂自然段的能力，重点学自然段和自然段之间的联系，初步认识和读懂意义段。理解课文内容，能回答课文后练习中提出的问题。提高正确、流畅、有表情地朗读课文的能力，能背诵和默写指定的课文。

注意积累课文。学习按要求预习课文，学习按要求复述课文，提高边默读课文边思考的能力。

6、能比较仔细地、有顺序地观察图画和简单的事物，说、写一段话，意思连贯，语句基本通顺。能用口语或书面语进行简单的对话和交谈。学习简单的日记。

三、 教学重点：

a) 学会生字153个，学习查字典，给解释浅显、通俗的生字据词定义，会用常用词语。

b) 提高聋生读懂句与句之间的联系，学习自然段和自然段之间联系的。

能力。理解课文内容，按要求预习课文，默写课文，会有表情地朗。

c) 读课文。

四、 教学难点：

a) 学会查字典，给解释浅显、通俗的生字据词定义。

b) 提高读懂自然段的能力，读懂意义段和自然段之间的联系。

c) 能比较仔细地、有顺序地观察图画和简单的事物，说、写一段话，意思连贯、语句通顺。

五、 教学安排。

五年级教学计划

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