教学计划五年级

2013-2014学年度第二学期英语教学计划。

龙口市润新小学五年级。

在2013—2014学年度第二学期的教学中，为了能使学生取得优异的成绩，完成小学英语的教学任务，使学生能真正达到教育的目的，特制订教学计划如下：

一、学生基本情况分析：

本学期的教学对象为五年级学生，他们已经有了两年半的英语学习基础，五年级学生正处在儿童向少年过渡的时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。

所以本学期应做好待进生的转化工作。

二、学期教学目标：

做到课前备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习，让学生心情舒畅，乐在其中。

因为愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。本学期，我将从激发学生的学习兴趣入手，让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，兴趣成为学生学习的动力。课后及时反馈。

记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

三、教学重、难点：

侧重口语教学，注重交际活动，全面提高学生运用英语的能力，使学生能够适应社会的发展，时代的要求。

四、提高教学质量的措施：

1、鼓励学生“张口说”“大胆说”。在教学过程中，多给学生提供“表演的舞台”，让学生有成就感，从而对英语产生强烈兴趣。

2、采用小组互助的形式，让成绩较好的学生帮助成绩较差的学生，从而共同进步。

3、尽量采用情感教学与其他教学方法相结合，使学生心情愉悦地接受教师所授知识。

五、主要教学目标：

1、能听懂、会说每个单元的主要会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读单词和词组并能听、说、读、写四会单词和课后示范句子，并简单运用。

3、能够听懂基本的课堂用语，并按指令准确地进行动作。

4、学会课后的歌谣和英文歌曲。

5、能运用所学知识进行简单的交流。五、各模块的教学目标。

六、教学时数和课时安排。

1、本学期的教学内容为第三册全册。要求学生能够熟练运用，达到开设英语课程的真正目的。

2、课时编排：每周二节课。每一个单元的教学内容都必须在5节课的时间内完成。

七、教学中应注意的问题。

1、在教学过程中，一定要侧重口语教学，不能搞“填鸭式”教育，学“哑巴英语”，“聋子英语”，而应启发学生，使他们敢于开口，乐于开口，并活跃课堂气氛，尽量采用情景会话进行教学，让学生主动思考，主动思维，积极接受并能在日常生活中积极运用。

2、要注意教学方法中“情感教学法”的“度”，不能不够，也不能过度。

配档表。第1-9周：

英语课本基础知识学习，每学完一单元进行一次测试。

第9—10周：

期中测试。第10-18周：

英语课本基础知识学习，每学完一单元进行一次测试。

14周起进入期末复习：

复习期间进行四次测试，并结合出现的问题进行总结，纠正。

2023年2月。