西夏九小2011-2012学年第一学期五年级语文教学工作计划。
任课教师：五年级语文组周次起止日期。
1、窃读记（3课时）
2*小苗与大树的对话（1课时）3走遍天下书为侣（2课时）
教学内容4*我的“长生果”（1课时）
口语交际（1课时）习作一（3课时）
回顾拓展一（1课时）1、理解课文的内容，继续培养把握文章重要内容的能力，品味读书的乐。
教学重点趣。
2、学习课文通过细致入微的动作描。
难点写和心理描写来表达情感的方法，体。
会作者用词的准确生动。
1、学习本组课文的生字，理解新词的意思。
2、能有感情地朗读课文。理解并背诵我国古代有关读书的名句。3、理解课文的内容，继续培养把握文章重要内容的能力，品味读书的乐趣，学习课文通过细致入微的动作描写和心理描写来表达情感的方法，体会作者用词的准确生动。
4、开展一次综合性学习活动，搜集名人读书的故事或读书名言，交流读书的收获和体会，培养阅读的兴趣，习得一些读书的方法。5、学习做采访笔记和写自己对某个问题的看法，不断提高实用写作的能力1、课外所阅读书目2、多**课件。
5古诗词三首（3）6梅花魂（2）7*桂花雨（1）
8*小船流水人家（1）口语交际习作二（3）
回顾拓展二（2）
理解课文内容，体会作者对家乡的思恋与挚爱，领悟通过景物和事情的叙写，表达思想情感的写作方法。搜集表达思乡情感的诗词或歌曲。
教学目的及要求。
1、学习本组课文的生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。摘录课文中让自己感动的词句，背诵指定的段落，不断丰富语言积累。3、理解课文内容，体会作者对家乡的思恋与挚爱，领悟通过景物和事情的叙写，表达思想情感的写作方法。
搜集表达思乡情感的诗词或歌曲。
4、开展一次以“浓浓的乡情”为主题的活动，通过朗诵诗歌，演唱歌曲等形式，培养学生策划活动、参与活动的能力。5、写一篇想象作文，注意引导学生借鉴本组课文表达情感的方法，继续培养书面表达能力。
教具备注。1、**。
2、多**课件。
周次起止日期。9鲸（2）
10*松鼠（1）11新型玻璃。
教学内容12*假如没有灰尘（1）
口语交际习作三（3）回顾拓展三（2）
13钓鱼的启示（2）
14*通往广场的路不止一条（1）15落花生（2）16*珍珠鸟（1）
口语交际习作四（3）回顾拓展四（2）
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生走进文章。从中受到启发和教育，并在情感、态度、价值观方面受到健康的陶冶，同时初步了解借物喻人的写作方法。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生走进文章。从中受到启发和教育，并在情感、态度、价值观方面受到健康的陶冶，同时初步了解。
借物喻人的写作方法。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味句子中一些关键词语的作用。
教学重点2、结合课文的学习，鼓励学生利用多。
种渠道收集有关信息，了解一些科学。
难点知识，增加知识储备，激发学生探索。
自然、科学奥秘的兴趣。
教学目的及要求。
1、学习本组课文的生字新词，并理解词意。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味句子中一些关键词语的作用。3、结合课文的学习，鼓励学生利用多种渠道收集有关信息，了解一些科学知识，增加知识储备，激发学生探索自然、科学奥秘的兴趣。
4、引导学生认真做好课文的笔记或卡片，初步了解说明文的特点和一般的说明方法。进行一次以“小小推销员”为题的口语交际训练，并练习写一篇说明文。1、多**课件。
2、课下收集的资料。
教具备注。1、学习本组课文的生字新词，理解词意。
2、能按要求摘录句子和抄写部分课文，丰富语言积累。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
引导学生走进文章。从中受到启发和教育，并在情感、态度、价值观方面受到健康的陶冶，同时初步了解借物喻人的写作方法。
4、了解课文中哪些是详写的部分，哪些是略写的部分，并初步体会这样写的好处。学习运用借物喻人的写法写一种物，再做一篇看图作文，培养学生合理想象的能力和书面的表达能力。
1、多**课件。
2、相关**。
周次起止日期。
综合性学习：
遨游汉字王国（2）有趣的汉字（2）
教学内容我爱你，汉字（4）
阅读训练（2）期中测试17**中的父与子（2）18*慈母情（1）
19“精彩极了”和“糟糕透了”（3）20*学会看病（1）口语交际习作六（3）回顾拓展六（2）
1、了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，教学重点提高正确。
运用汉字的自觉性。
难点3、了解汉字谐音的特点，体会汉字文。
化丰富有趣，激发学生对汉字的兴趣。1、学习本组课文的生字新词，联系。
上下文理解词意。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。继续培养学生理解含义深刻句子的能力。鼓励学生锻炼记忆，背诵指定的段落和课文中自己喜欢的内容。
教学目的。及要求。
1、学习本组课文的生字新词，理解词意。
2、了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。2、了解汉字谐音的特点，体会汉字文化丰富有趣，激发学生对汉字的兴趣。3、让学生策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
4、用多种方式展示综合性学习的成果，学写简单的调查报告。
1、学习本组课文的生字新词，联系上下文理解词意。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。继续培养学生理解含义深刻句子的能力。鼓励学生锻炼记忆，背诵指定的段落和课文中自己喜欢的内容。3.领悟本单元的课文抓住人物的外。
貌、语言、动作进行描写，反映人物的思想品质的表达方法。通过小练笔和习作，培养学生的想象能力和记事写人的书面表达能力。
教具。1、新华字典2、多**课件3、卡片。
多**课件。
备注。周次起止日期。
21圆明园的毁灭（2）22狼牙山五壮士（2）23*难忘的一课（1）
教学内容24*最后一分钟（1）
口语交际习作七（3）回顾拓展七（2）25七律长征（2）26开国大典（2）
27*青山处处埋忠骨（1）28****在花山（1）口语交际习作八（3）回顾拓展八（2）
1、理解课文，感受***作为无产阶级革命家远大的心胸和无私的襟怀。
2、通过课文的学习，了解描写人物的方法。做一篇习作，着重引导学生将从课文中学到的场面描写方法和人物描写方法运用于习作中间，培养学生的场面描写能力和描写人物的能力。
1、引导学生联系句子，品味句子中重点词语的意思和作用，教育学生勿忘。
教学重点国耻，使学生受到爱国主义的熏。
陶和感染。2、利用课文的学习，培养学生收集、难点。
整理和运用资料的能力，切实提高学生的语文综合素养。
教学目的及要求。
1、学会本组课文的生字新词，理解新词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读读课文，1、学会本组课文的生字新词，理解词意。背诵指定课文的内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背3、引导学生联系句子，品味句子中重点词诵指定的内容。
语的意思和作用，教育学生勿忘国耻，使3、理解课文，感受***作为无产阶级革学生受到爱国主义的熏陶和感染。命家远大的心胸和无私的襟怀。4、进行一次以“不忘国耻，振兴中华”为4、结合本单元“口语交际”的训练，引导主题的口语交际，增进学生对近代中国屈学生对本学期这方面的训练作一个简单的辱历史的了解，教育学生的民族精神与爱回顾，在肯定成绩的时候，找出问题与不国热情，培养学生初步的演讲能力。
足，为下学期的后续训练做好准备。5、让学生了解和领悟读后感的特点和写作5、通过课文的学习，了解描写人物的方法。方法，学写一篇读后感。
鼓励学生写出真做一篇习作，着重引导学生将从课文中学实的、有个性的、有创造性见解的习作。到的场面描写方法和人物描写方法运用于6、利用课文的学习，培养学生收集、整理习作中间，培养学生的场面描写能力和描和运用资料的能力，切实提高学生的语文写人物的能力。综合素养。
教具备注。多**课件。
多**课件。
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五年级上册信息技术教学计划 2013 2014学年第一学期 一 教学任务及目标 教学任务 动画是一种非常重要的信息表现形式，本学期将从学生非常感兴趣的动画入手引导学生掌握动画的原理，学习flash的补间动画 动作补间和形状补间 逐帧动画 引导线动画的原理及制作。目标 对于基础知识 技能要达到95 的...
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美术教学计划。五年级组。第一单元教学计划。单元内容 哆来咪 单元教学目标要求 知识与技能 1 认识色彩 形体渐变的规律。2 学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。过程与方法 1 欣赏感受，探索质疑实践操作，表演游戏。2 阅读课文，明确要求，利用 激发兴趣。情感态度价值观 培养欣赏敏锐的感受能力，提高...
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教学计划。本学期我担任小学三年级，五年级的信息技术课的教学工作，假期中我能认真备课，开学初能按照学校要求认真写好教学计划，本学期五年级学生学的是用利用frontpage制作网页，logo语言程序的编写，因此我特制定的学期教学计划是 一 教学总目标 1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2建立...