五年级上教学计划

教。学。计。

划。学科：信息技术

册数：五年级上

教研组长：

学年第一学期。

一、班级学生基本情况分析（包括掌握“双基”情况及学习习惯等）

)班。这些班是普通平行班，平时上机机会比较少，所以对电脑的基础知识掌握并不是很好，所以这学期可以对基础知识进行进一步强化，另外随着多**越来越被人们关注，所以对幻灯片的教学也是这学期新授课的重点。

) 班。这两个班是实验班，对学习电脑非常感兴趣，所以对电脑的基础知识掌握比较好，所以这学期可以加强了解win98的基础知识，另外随着多**越来越被人们关注，所以对幻灯片的教学也是这学期新授课的重点。在信息时代的今天，当然网络的教学也是必教的一知识点。

增强他们获取信息的能力。

二、教育目的要求（包括思想品德、知识技能、学习常规等）

小学计算机教育是一项面向未来的现代现代化教育，是小学素质教育的重要内容。它对于提高小学生适应信息社会的能力有重要的意义。小学计算机教育是现代信息社会对基础教育的要求是适应二十一世纪挑战的需要，所以我们应该做到以下几点：

、帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。

、帮助学生树立正确的学习态度，养成爱护机器设备、遵守机房规则的良好习惯。

、使学生了解计算机的一些基本常识，逐渐掌握计算机的一般操作使用。

4、逐步养成运用计算机这一现代化工具获取各种信息。

三、教材基本内容说明（包括全册教材的概貌、重点、难点、关键等）

计算机教材以提高学生学习计算机的兴趣和培养学生计算机意识为重点，突出键盘指法汉字输入，学会简单编辑文稿和绘图处理。本教材重点放在以实例讲授操作演示，而不是理论讲解，把学习和娱乐结合起来，通俗易懂，生动活泼。

1、日常计算机的应用。

2、网络小知识。

3、数据的简单处理。

四、提高教育质量的主要措施和应注意的问题。

1、机房实践操作练习键盘指法。

2、在机房进行对机器部件的感性认识。

3、运用有趣味性的教学软件。

4、使用配套光盘，强化知识，巩固知识。

5、结合日常生活，学习网络与windows知识。

五、教学进度安排。