一、 知识目标。
1. 结合课件复习本单元需要掌握的单词： australia ,canada,china, capital city,country,map,chinese,english,know,speak,north,south,east,west.
2. 再次熟悉并应用句型：can you___
二、能力目标。
1.能够用英语说出中国、加拿大、美国、英国、澳大利亚的国旗、首都、名胜等。
2.能熟练运用所学单词及句子介绍各个国家；
三、情感目标。
1.学生通过了解中国和其他国家的基本知识，感受不同国家的风景名胜，以此来建立学生热爱祖国，向往和平的追求。
2、培养学生适时复习总结的学习习惯，同时帮助学生建立自信心，体验成功，感受学习英语的快乐。
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2学情分析
1.学生对中国的相关知识了解较多，但对其他几个国家了解甚少。
2.学生对各个国家的风景名胜英语的表达方式没有掌握，存在问题。
3.一部分学生对于英语表达没有自信心，很羞怯，不敢开口说英语，应当及时鼓励这部分学生。
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3重点难点
重点：通过练习扎实地复习本单元所学的单词、重点句型。
难点：各个国家的风景名胜和标志性建筑物的英语表达。
4教学过程
4.1 第二学时。
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添加设计 1教学活动
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活动1【导入】class opening
同学们，我们已经在第二单元中领略了各国的风光，通过上节课的练习，我们也掌握了介绍各个国家的英语表达方式，今天就让我们再次进入复习的第二课时，一边来感受乐趣一边检测自己的掌握程度吧！
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活动2【讲授】reviews
出示本单元单词卡。
1、学生举手朗读，老师纠正发音。
2、师领读。
3、生提问（不会读或者不确定读音的单词）师朗读。
4、齐读单词。
出示五个国家的地图、国旗**。
1.老师问，学生答（国旗颜色、国家名、位置）
2.指名回答（标志性建筑物、风景名胜）
出示人物贴图（五个简单的有人名和国家名标示的人物头像）
请三组同学，每组两人到讲台上，一人问，一人答(指着头像问)
要应用重点句型：what do they speak in __they speak __
如果答对了，将头像贴在黑板上。
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活动3【练习】practice
出示练习课件。
you read these words?
2. do you know what they are meanings ?(看着指南针说位置与方向)
3. can you say the name of these countries ?（复习国家名）
4.看图填空（各个国家综合知识）
5.连线题（首都与地图，国旗、国家与语言）
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活动4【作业】homework
introduce one of five countries in english .
no less than five sentences.
冀教版小学英语五年级上册教案
冀教版小学英语五年级上册教学设计。unit 1 my family 教学内容 lesson1 liming sbigfamily 教学目标 1.能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用。2.帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。教学重 难点 能够认读，理解并应用这些基本句型 i...
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冀教版五年级语文上册16 20复习
16 20课复习。姓名分数。1 结合课文，谈谈你对 一诺千金 的理解 5 2 文中的 我 原本是个 白痴，为什么到最后 能奏出真正的 请结合题目和内容谈你的理解 8 3 体会带着重号的词语表达作者怎样的感情 5 1 也许我会用心感受这 我能做你的听众吗，就在每天早晨？我被这位老人诗一般的语言打动了。...