五五年年级级体体育育课课教教案案。
时间。内容1、徒手操;2、游戏:改换目标。
通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。
目的培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容。
场地。教师活动。
学生活动。数时强。
课型。一课时。
准备部分。一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:
队列练习;小型徒手操;专项准备活动;
教师语言要。
清晰。组织:
教师讲解课。
堂要求和。
任务。教师讲解徒。
手操的动。作和要。
四列横。求。
队,体操队型。
师生一同练。
习。学生站成四。
列横队。学生认真听。
队列的要求。师生一同练。
习。动作一致,精。神饱满。
10小21基本部分。
一、徒手操重点:各节的。
动作要领及要求。
教师讲解动。
作要求和。学生认真听。
方法。动作要领。
教师做完整。
和方法学3的正确的。
生练习。-18中。
示范。分组练习。4
教师个别指。
动作一致,精。
导。神饱满。
找好学生做。
表演。教师活动。
学生活动。数时强。
顺序教学内容场地。
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基本部分。难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏(改换目标)规则:
追者只能拍。
人,不许堆人,拉人。逃者需要“隐。
蔽必须站在前面站在后面,或侧面。
教师讲解游。
学生认真听。
戏的方法。游戏的方。
和规则。2法和规1
教师做正确-中。
则。0的示范。3
学生练习。教师正确评。
分组比赛。定胜负。
结束部分。一、放松;二、小结;三、下课。
1、教师总结。
1、认真听讲。
本次课的情。
情绪饱满。12小。
况。2、下课。
2、下课。场地设计。
教学回顾。
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