五年级语文试卷

发布 2020-05-06 10:03:28 阅读 4299

5、我想用楷书工整地写出本学期背诵过的课文中最喜欢的一句话。

1分)6、在这学期。

我看了不少课外书。

我最喜欢的一本书是。

因为。(4分)

二、阅读理解:(50分)

一) 半夜。

戏院散场了。

一大群人(拥涌)出来。

走上了各自雇定的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。

消失在弯曲的河道中。

传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂。

只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑(矗立耸立)在河边。

古老的桥(粱梁)横在水上。

大大小小的船都(停泊停靠)在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市。

古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1、在文中的括号里选择正确的字或词。

用"√"标出。

2分)2、读这段话时。

语速应该表现出威尼斯夜之宁静。

1分)3、"静寂笼罩着这座水上城市。

古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

这句话的意思是。

(2分)4、威尼斯是世界闻名的水上城市。

人们习惯把我国的称作东方的威尼斯。

1分)二)第二日。

我便要他捕鸟。

他说:"这不能。

需下大雪才好。

我们沙地上。

下了雪。我扫出一块空地来。

用短棒支起一个大竹匾。

撒下秕谷。看鸟雀来吃时。

我远远地将缚在棒上的绳子只一拉。

那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有:稻鸡。

角鸡。鹁鸪。

蓝背。5、文中的"他"指的是。

从这段描写中。

我看出他。的特点。

我是通过看出来的。

我还知道要想突出人物的特点。

还可以通过表现出来。

比如《军神》中对***的描写。

4分)6、这段话出自鲁迅写的。

我们这个学期还学了关于他的课文。

我知道了鲁迅是一个的人。

我还读过鲁迅的一些作品。

其中作品)中的人物)给我留下了深刻的印象。

5分)三)几年过去。

塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭。

)在汛期。

)见不到昔日雄伟的气势。

它在群山之中无奈地垂下了头。

像生命垂危的老人一般。

形容枯槁。奄奄一息。

许多慕名而来的游人。

见此情景。无不惆怅满怀。

失望而去。7、联系上下文理解词语:(2分)形容枯槁:

慕名而来:

8、在文中的括号内填上恰当的词语。

1分)9、读了文中画横线的句子。

我想用语言描绘一下当时的情景。

(2分)10、作为慕名而来的游人中的一位。

见此情景。我会说。

(2分)11、大瀑布的悲剧。

让我们懂得了保护环境的重要。

我要写一句宣传口号。

唤起人们爱护环境。

保护自然的意识。

2分)四自己的花是让别人看的。

季羡林。爱美大概也算是人的天性吧。

宇宙间美的东西很多。

花在其中占重要的地位。

爱花的民族也很多。

德国在其中占重要的地位。

四五十年以前。

我在德国留学的时候。

曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。

家家户户都在养花。

他们的花不像在中国那样养在屋子里。

他们是把花栽种在临街窗户的外面。

花朵都朝外开。

在屋子里只能看到花的脊梁。

我曾问过我的女房东:"你这样养花是给别人看的吧!"她莞尔一笑。

说:"正是这样!"

正是这样。也确实不错。

走过任何一条街。

抬头向上看。

家家户户的窗子前都是花团锦簇。

姹紫嫣红。许多窗子连接在一起。

汇成了一个花的海洋。

让我们看的人如入山**上。

应接不暇。每一家都是这样。

在屋子里的时候。

自己的花是让别人看的;走在街上的时候。

自己又看别人的花。

人人为我。我为人人。

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

今天我又到了德国。

刚下火车。迎接我的主人问我:"你离开德国这样久。

有什么变化没有?"我说:"变化是有的。

但美丽并没有改变。

我说"美丽"指的东西很多。

其中也包含着美丽的花。

我走在街上。

抬头一看。又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。

多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前。

我做了一个花的梦。

做了一个思乡的梦。

12、每个人学习汉字的方法不尽相同。

下面就把我的好方法介绍一下吧!(2分)

⑴我是这样记住"暇"字的:

⑵我是这样记住"莞"字的:

13、我知道"花团锦簇"是什么样的。

我能用上"花团锦簇"这个词语说一说。

2分)14、认真阅读课文。

然后回答下列问题。

奇丽的景色指的是

奇特的民族指的是2分)

"人人为我。

我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。

(4分)①为什么说这种境界"耐人寻味"?

②在我们的身边。

也有一些能体现"人人为我。

我为人人"的精神的事例。

我来说说吧!

"变化是有的。

但是美丽并没有改变。

我是这样理解"美丽并没有改变的":

(2分)15、读了这篇文章。

我们把自己的感想。

或者产生的疑问。

写下来交流一下吧。

2分) 16、这篇课文在表现迷人景色。

展现德国民族精神的方面用了许多好的写作手法。

你发现了吗?(选做题)(2分)

五)鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛。

主要生活在沙漠地区。

是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化。

不会飞翔。但在顺风及拐弯奔跑时。

双翅展开。起着像帆一样的作用。

能保持平衡。

又能借助强劲风力。

加快奔跑速度。

鸵鸟善于奔跑。

一步可以跨出7米远。

时速可达60千米。

当然它们不能一天到晚都跑得这么快。

但即使在它们跑得疲倦时。

也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟。人们往往认为。

鸵鸟遇到危险的时候。

如果来不及逃跑。

就会把自己的头和颈平贴地面。

钻进沙堆。以为自己什么也看不见。

就会平安无事。

其实。这是人们误解了鸵鸟。

经过研究人员多次观察。

从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。

实际上。鸵鸟不会这样愚蠢。

因为把头埋进沙里。

很快就会窒息死亡。

有时鸵鸟把头贴近地面。

是为了听远处的声音。

或者是为了放松一下颈部的肌肉。

年幼体弱的小鸵鸟。

遇到敌害逼近时。

常把身体紧贴地面。

由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似。

很容易瞒过敌害。

即使在这种情况下。

小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆。

而是两眼紧紧盯住敌害。

做好随时逃离的准备。

17、文章介绍了鸵鸟的哪些特点?(2分)

18、文章最后一段主要讲了什么内容?(2分)

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