五年级语文试题。
一、按要求完成字、词、句练习。（29分）
1、看拼音填字成词。（10分）
qiáng bì pú táo bào zhà cán fèi mí liàn xié tiáo
biān cè dī shuǐ chuān shí sōu suǒ huāng shān yě lǐng
2、划去括号里不能搭配的词语。（6分）
爱惜（时间友谊） （发明创造）奇迹 （增强提高）体质。
欣赏（景象美景 ） 端正（态度方法） 维护（利益秩序）
3、照样子，写词语。（4分）
绿油油。飘飘悠悠。
波光粼粼。时隐时现。
4、根据要求写成语。（6分）
1）描写天气情况的成语：
2）形容刻苦、勤奋的成语：
3）出自寓言、神话故事的成语；
5、把下面的句子写具体。（3分）
1）、教室里静悄悄的。
2）、同学们把教室打扫得干干净净。
3）、他上去发言的声音可响了。
二、口语交际。（4分）
1、假如富兰克林、谈迁、诺贝尔、李时珍、齐白石和爱迪生来到你面前，你最想采访谁？你想谈哪些问题？他可能会怎样回答？
被采访者。问：
答： 2、请为下列场所设计一条公益用语。
学校食堂。楼梯口。
三、根据课文内容和自己的理解填空。（20分）
1、艺多不压身1分）
2小小胡琴拉断腰。（1分）
3、茅檐低小白发谁家翁媪。（《清平乐村居》）（2分）
4、故人西辞黄鹤楼唯见长江天际流。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（2分）
5、其中最是那成千上百的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮有的怀抱琵琶有的倒悬身子有的漫天遨游；有的翩翩起舞……（莫高窟》）（3分）
6、水滴能在石头上滴出一个光滑圆润的小洞，一是因为二是因为我从中得到的启示是滴水穿石的启示》）（2分）
7、人们仿佛听到了***爷爷那震撼人心的声音。
与同在，与同在，与同在。我们的***爷爷在大海中永生！（3分）
8、读了本册语文书上的课文，我们有很多的感受。我们仿佛和作者一起来到了的莫高窟的鼎湖山；我们还认识了的嫦娥的陶行知校长的的林冲的王冕。（3分）
9、这学期，我们背诵了不少古诗词。走进大自然，看到农村的宁静景象，我会想到这样两句词：
闻到远处飘来的梅花清香，我会不由得赞叹当看到送别的情景时，我又会。
想到3分）四、阅读短文，完成练习。（17分）
一）洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，使用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：
“来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他（ ）气势汹汹脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1、 在括号内填上合适的关联词语。（1分）
2、 这段话出自课文文章选自长篇古典**作者2分）
3、 写出下列词语的近义词。（1分）
措手不及恼恨。
4、 林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有。
1分）5、你认为林冲和洪教头分别是怎样的人？说明理由。（2分）
林冲： 洪教头：
二）刚进入风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
1、“嚣”的部首是拂”的音序是在《汉语拼音字母表》中，排在它前面的字母是后面的是2分）
2、这段文字写的是著名景观它真是一部2分）
3、这一自然段主要介绍了特点是是按。
顺序来写的。（3分）
4、读这段文字，我联想到著名诗人李白写庐山瀑布的两句诗。
2分）5、欣赏着这美丽的瀑布，我想说1分）
五、习作。（30分）
啊！我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧？这次作文，就请你把自己最有趣的发现写下来，让大家与你共享发现的快乐。
所写的内容不限，只要是你自己发现的就行。写的时候，要注意把发现了什么，发现的过程写清楚。题目可以用“我发现了……”也可以根据所写的内容另定题目。
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