1. 给划线的字注音及依据拼音填写汉字。(12分)
贪婪飘拂( )雹子( )瑰宝( )歧途( )挖掘( )
安然无yàng风qī( 雪压 hú lún吞枣
玲珑tī( 透 oǔ (断丝连。
2. 成语填空(4分)
不期而遇邂逅相遇怀才不遇知己之遇。
他一直自从和在洛阳和她( )他受到了分别后,这对好朋友一直面没有再见面,没想到今天会在火车站。
3. 选字组词。将错误的划掉(7分)
爱(慕幕) (晖辉)映自(豪毫) (坚艰)定 (萧肃)静毕(竞竟) (衰哀)老。
4. 查字典(6分)
1)“腻”用部首查字法,应查( )部,再查除部首外的( )笔。“细腻”的“腻”的意思是。
2)“赖”用部首查字法,应查( )部,再查除部首外的( )笔。“信赖”的“赖”的意思是。
5. 默写填空(10分)
1) ,万事攻到自然成。
2) 江南几度梅花发,3) 已是悬崖百丈冰,4非宁静无已致远。
5处处细留心。
6. 仿句(2分)
没有一本书的家,是没有一朵花的花园。
没有一本书的家,是没有。
7. 任选2个成语造句(4分)
前仆后继舍生取义勇往直前同仇敌忾。
8. 现代文。
二:阅读理解(25分)
一)课内阅读(10分)
阅读课文片断,回答问题:
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
1、解释下列词语意思。
大抵秉性2分)
2、用划出梅花秉性的句子。(2分)
3、给上面一段话用“\\分层,并写出层意思。(3分)
4、这段话,用梅花赞美了怎样的人?你能举出中国历史上几个这样的人物吗?(至少两个)(3分)
二)课外阅读(15分)
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
狼吞虎咽( )意味悠长( )
3、在文中用“__画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)
4、概括这篇文章的主要内容:(3分)
5、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(6分)
五、习作(30分)
题目的变化
要求:(1)把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等。
2)写一篇字数不少于的记叙文。
附试题答案。
现代文阅读。
一)课内阅读。
1、大抵:大多,都。 秉性:性格。
2、不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
3、旁的花,……最有骨气的!∥几千年来,……他们就像这梅花一样。∥一个中国人……总要有梅花的秉性才好!∥
赞美梅花的精神。
赞美具有梅花精神的中国人。
教育外甥要有梅花的秉性。
二)课外阅读。
1、简单的道理。
2、细嚼慢咽
3、一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
4、概括这篇文章的主要内容(略)
5、这个简单的道理是:一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(略)
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