五年级语文知识竞赛。
第一部分我会选（每题3分，共30分）
1、下列音节中全是整体认读音节，正确的一组是（ ）
a．qi yi shi ye wu yu yin
b．yi yu shi ye yin yue yun
c．ri wu pi yu ye yue zhi
2、下面三组词语中读音、字形都正确的一组是（ ）
a．矫（jiāo）健恐吓（hè） 阴谋鬼（guǐ）计。
b．慎（shènɡ）重计较（jiào） 三年五载（zǎi）
c．弥(mí)漫严峻（jùn） 欣欣向荣（róng）
3、填入下面句中括号里最适当的词语是（ ）
小组讨论开始了，***用亲切的话语鼓励我们说：“大家要（ ）踊跃发言。”
a．自言自语 b．滔滔不绝 c．议论纷纷 d．口若悬河 e．各抒己见。
4、下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（ ）组。
a．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜。
b．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏。
c．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾。
d．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜。
5、下面句子，关联词用得不正确的一组是（ ）
a．如果遇到难题，我们就要把它攻下。
b．既然遇到难题，我们就要把它攻下。
c．既然遇到难题，我们才要把它攻下。
6、“***是（ ）教师”中的空白部分应填以下五个部分内容。
的：①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。
下。面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）
a．①②b．③①c．②①d．③⑤
7、给下面一段话加标点，将正确答案的序号写入（ ）
儿童文学选这本书里有一首诗名叫时光老人的礼物诗里写道
365天谁也不多谁也不少只有聪明的人才能把时间安排得最好。ab
c8、课文的作者有一组是错的，请找出来。（
a．《海上日出》巴金 b．《十里长街送总理》吴瑛 c．《暮江吟》李白。
d．《枫桥夜泊》张继 e．《草原》老舍。
9、下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）
a．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。
b．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山’。”改成转述。
句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。
c．把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。
d．把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。
10、从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。（只写序号）
1）京口瓜洲一水间（2）清明时节雨纷纷（3）夜半钟声到客船。
4）江枫渔火对愁眠（5）烟花三月下扬州（6）牧童遥指杏花村。
7）借问酒家何处有（8）一行白鹭上青天（9）明月何时照我还。
10）钟山只隔数重山（11）路上行人欲断魂（12）两个黄鹂鸣翠柳。
原诗的顺序是：（
第二部分我会做（39分）
11、把下列成语填完整，看一看所填的字之间有什么规律。（14分）
)顾( )盼( )应( )合口( )心( )
无足顿挫( )逢源。
所填的字，规律是。
发( )施( )豪( )壮( )聚( )会( )
)描( )写( )兵( )将( )丝( )缕。
所填的字，规律是。
12、把下列诗句中的每个字分别填到指定的成语中。（5分）
诗句：海内存知己，天涯若比邻。
填空成语：天（ ）海角 （ 无其事荡然无（ ）
（ ）人善任 （ 外交困五湖四（ ）
（ ）里之间 （ 昏地暗今非昔（ ）
舍（ ）为人。
13、照样子，成语接龙（4分）
例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→…
握手言欢。14 、我国一些风格独特的名山大川、风景名胜，总能让我们联想到许多与之相关的诗词佳句：提到淡汝浓抹的西湖，我就想到“水光潋滟晴方好映日荷花别样红”；看到长浩荡东流的长江，我的脑海里会浮现碧水东流至此回唯见长江天际流”。
（8分）
15、 判断下列句子，正确的打上“√”错的在原句上修改。8分。
1）经过这次大队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。（
2）人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。（
（3）我不小心把一位同学撞倒了，连忙把他扶起来，要求他原谅。（
4）谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。（
第三部分我能读懂（31分）
一）小河与大海。
秋天，河水**，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
1）“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母___再查音节___2分）
2）用“——在文中划出过渡句。（2分）
3）概括第一自然段大意。（2分）
4）短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？（2分）
5）这篇短文告诉我们什么道理？（4分）
二）救人的哈里森
在芬兰的一个小渔村里，出海捕鱼的人靠一个简单的求救装置，向设在岸上的接收总台发出求救信号并报出船只遇险的大概位置。救护人员由渔村里不出海的人轮流担任。
一天傍晚，总台的警报灯又亮了，远在500海里之外的一艘船只遇到危险。依照guàn lì（ 这回轮到小伙子哈里森和渔民罗尔素驾船前往营 ( yín yíng )救。
村里的人们把小机动船抬上大船，两人准备出发了，哈里森的老母亲悲痛地拉住儿子的手哭道：“孩子，你父亲就是这样去救人死的！ 你哥哥出海已经快半个月了，还不见回来的影子，恐怕已是凶多吉少。
昨天又yù bào（ ）今天海上会有风暴，你要是再遇上什么三长两短，叫我怎么活呀！”
“妈妈，可怜的妈妈！”年轻的小伙子抹去妈妈的眼泪，扭头上。
了救援船。哈里森和罗尔素驾船来到距出事地点约二十海里的地方，便遇到了风暴，罗尔素说：“这个鬼天气去救人，只有找死，咱们还是回去吧。
跟村里的人就说我们没发现遇险的船只。”说完，罗尔素开始调转船头。
“不，救人要紧。马上就到出事地点了。为什么不去呢？从前别人不也是在这种情况下救过你吗？”哈里森不同意返回。
“你去死吧，让你妈变成寡妇老人。”罗尔素诅咒道。
哈里森放下大船上的小机动船，独自驾着小船向出事地点赶去。
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