教学目标。知识目标：
1．说明酗酒对人体健康的危害。
2．说明吸烟是如何影响人的健康。
能力目标：1. 培养学生**实验的设计能力。
2. 培养学生收集、整理资料的能力。
情感态度和价值观：
1．让学生了解我国对禁烟、禁酒的一些积极行动和有力措施。
2．学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为。
教学重点难点。
1.说明酗酒对人体健康的危害 (教学重点)
2.说明吸烟对人体健康的危害 (教学重点)
3.养成良好的生活习惯 (教学难点)
教学准备 教师：课件学生：收集资料。
教学时间 1课时。
教学过程。导入：学生看**从中体会到了什么？从中来说明醉酒驾车的危害。 （出示学习目标）
一、大家想一想，酗酒对于人体来说有什么影响呢？
讲述：大家都觉得过量饮酒对身体有很大危害。我们先来看一个实验（酒精对水蚤心率的影响），实验后大家再讨论这个问题。
指导学生阅读课本，了解实验目的和步骤等。
1.通过教师展示的实验数据，来得出结论：酒精对水蚤的心率有很大影响。浓度越大，水蚤的心率越慢。
2.酒精对水蚤心率的影响只是影响健康的一个方面，而还有诸多其他表现。
总结： 酗酒对人体其他系统的危害。
神经系统：对大脑和小脑的危害。
循环系统：对心血管的危害。
消化系统：对胃、肝等器官的危害。
生殖系统：对后代胎儿的影响。
3.小组讨论：
酗酒对他人和社会造成了哪些不良影响呢？（公共场所酒后吵闹、打架）
二、吸烟对人体健康的危害。
1. 吸烟可以说对人体有百害而无一利，因为香烟中含有许多有害物质。
展示**：比较吸烟与正常人的肝脏。
2.出示香烟危害人体健康的资料。
这是为什么呢？因为其中含有3000多种有害的化学物质，包括了40多种致癌物质，其中之一就是尼古丁。
3.思考：吸烟与肺癌发病率的关系是什么呢？
1）思考得出吸烟数量和肺癌发病率之间的关系？
2）思考过滤嘴和非过滤嘴之间的肺癌发病率之间的差异？
4. 了解：长期吸烟还会导致哪些器官和系统的病变？
长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。长期吸烟对肺的危害最大。
除此之外，吸烟还会对人的循环系统、消化系统、神经系统、生殖系统等造成不同程度的损伤 （出示畸形儿**）
5.群学**。
吸烟给你的亲人、朋友带来了哪些危害？
6. 抵制**
调查一下你身边的吸烟者是怎样吸上第一口烟的？
7. 让学生设计一组反对吸烟或酗酒的广告
三、阅读与拓展。
1.作为青少年，正处于生长发育的**时期，更不应吸烟，还要劝戒他人不应吸烟，为了更多的人远离烟草，世界卫生组织将每年5月31日定为世界无烟日 （了解我们的禁烟行动）
2.拓展延伸
生活中还有哪些地方禁止吸烟？看到有人在禁烟区吸烟，你会怎么想？
四、小结。我们不仅自己要做到不吸烟、不喝酒，还要关心他人的身体健康，积极宣传吸烟、酗酒的危害，做精神文明的促进者。（引导学生远离烟酒，获得健康的生活）
五、随堂反馈：出示试题。
六、板书设计。
五年级安全教育教案珍爱生命远离洪水
珍爱生命，远离洪水 教学设计。教学目标知识与技能目标1.知道什么叫做洪水。2.了解洪水的危害，知道如何应对洪水。过程与方法目标。经历看图与想像 交流与游戏 朗读与表演等学习过程，掌握预防洪水的基本方法。态度 情感与价值观目标。1.感受洪水的危害，树立保护环境的意识。2.努力做到六不，珍爱生命。教学重...
五年级安全教育主题班会珍惜生命远离火灾
珍爱生命，远离火灾。认知目标 知道引发火灾的安全隐患，了解家庭常见用火事故发生时的急救方法，认识一些常见的消防安全标志。情感目标 感受火灾的危害，体会防灾的重要。体验目标 学会从小事做起，提高学生防灾意识，提升应急处理能力。活动重难点 知道引发火灾的安全隐患，了解家庭常见用火事故发生时的急救方法，认...
五年级安全教育教案
马梅。第五课各类突发暴力危险的处理。教学目的 1 牢固树立 安全第一 的意识，把安全教育放在头等重要的地位，时时处处提醒学生，珍惜生命，远离各类突发暴力。2 此次活动通过不同形式的开展，让学生充分认识到生命的珍贵和重要性。3 学会如何避免伤害事件的发生 学会了用什么方法保护自己。教学重点 了解和积极...