马梅。第五课各类突发暴力危险的处理。
教学目的】1．牢固树立“安全第一”的意识，把安全教育放在头等重要的地位，时时处处提醒学生，珍惜生命，远离各类突发暴力。
2．此次活动通过不同形式的开展，让学生充分认识到生命的珍贵和重要性。
3．学会如何避免伤害事件的发生；学会了用什么方法保护自己。
教学重点】了解和积极预防在生活中可能发生的突发暴力的危险，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
教学难点】学会正确应对突发暴力的基本技能，提高安全意识。
教学过程】一、激情导入、初步明理。
1．师：有一个摄影小记者，拍了一组**，老师把它们带来了（出示**），他想问问在座的同学，你们想对**中的小朋友说些什么？
师：**看完了，能谈谈你们的感受和做法吗？（生自由发言）
2．师：是啊，在我们的日常生活中，总有一些不法分子为了某种目的，会把我们中小学生作为他们的侵害对象。通过上述课件，同学们明白了如果自己真的被歹徒盯上了应该如何应对，但你们一定要切记：
不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是运用智慧，随机应变。总之，不论是遇到什么样的危险情况，首先不要害怕，要保持镇静，其实坏人做坏事的时候是很心虚的，他们也很害怕的。所以我们要先保护好自己，利用一切可利用的机会与坏人进行智斗。
当然不要碰到这些危险最好，所以平时在路上行走时，尽量走人多的地方，不要去偏僻的或黑暗的地方，又贵重的东西或钱财时，不要想外宣扬，以免被坏人盯上。
二、辨析深化、指导实践。
师：现实生活中，我们应该怎样避免这些事故？如果真的遇到危险，我们又该怎么办呢？
配以**道具等组织学生表演节目。（上学路上被歹徒盯上、发现家里有贼、家庭暴力）
三、回归生活，指导行为。
1.讲述一些暴力事件资料。
2.师：看来这些突发暴力危险真的十分可怕，危险无处不在，我们怎样避免身边危险的发生？
一旦遇到危险又该怎么做呢？打开课本翻到20页，根据书上的**和自己的调查表来谈谈。同桌互议后全班交流。
四、安全常识知多少（当堂测试）
1．遇到拦路抢劫歹徒时，我们应该记下歹徒的哪些特征？a、相貌b、身高c、衣着d、逃离得方向。
2．遇到精神不正常的人时，我们应该怎么办？
a、尽快远离、躲避b、不要逃围观。
c、不要挑逗、取笑、戏弄d、不要刺激他们。
3．发现家里进贼了我们要怎么办？
4．发现被歹徒盯上时怎么办？
5．结合今天所学的知识，谈一谈在日常生活中你有哪些好的经验，以供同学们借鉴，好不好？
师：同学们知道的生活经验可真多呀！假如以后你们发现或知道了其他小经验也可以继续搜集、粘贴好吗？
五、总结全课，提高认识。
师：同学们，在日常生活中，我们每个人都要有很强的安全意识，遇到危险沉着冷静，及时报警，想尽一切办法自护自救，这样才能健康成长。自我保护最重要，安全常识记心窝，常和安全手拉手，生活才会有快乐。
师：同学们切记：要珍爱生命，不管何时何地，安全第一，让各类突发暴力危险从我们身边走开！（补齐课题、齐读课题）
师：40分钟的课总是那么短暂，可安全的话题还有很多很多，老师给你们两本《安全防范手册》希望大家利用晨会、班会课继续延伸下去，增强安全意识，提高防护能力。
板书设计：第五课各类突发暴力危险的处理。
一、被歹徒盯上怎么办？
二、如何防范精神病患者的伤害运用智慧，随机应变。
三、夜间醒来发现家里有贼怎么办？
四、如何对待家庭暴力？
五年级安全教育教案
安全教育主题班会。活动主题 时时刻刻注意安全。活动目的 通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动目标 1 充分认识安全工作的重要意义。2 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防溺水安全等。3 进行预防毒品，防流行性疾病的教育。活动...
安全教育教案五年级
五年级安全教育教案一。教学目标。1.引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施。2.引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行。3.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷。教学过程。一。以学生为源，从 我 导入。师 从这些案例中你等到了什么启示？远离校园暴力，正确处理暴力事件 二。掌握方法，反思自我...
五年级安全教育教案
一 学情分析。本学期我任教五年级的安全教育课程。安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育 教学工作和社会稳定的头等大事，是一切工作的基础和保障。五年级的学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。五年级安全教育教学计划。一 学情分析。本学期我任教五年级的安全教育课程。安全教...