第十一课人对环境的影响。
1、人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的人类的活动又影响着。
2、遮盖后的草地可能会出现小草小昆虫或等现象。
第十二课和谐相处。
1、人类维持生命所需的一切物质都**于人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的进而危害人类自身。为了生存，人类必须保护珍爱尽可能减少对环境的破坏，与自然。
第十三课冷水和热水。
1、人们用温度来描述物体的冷热并用来测量温度的高低，以或作为单位。
第十四课传热比赛。
1、热能从（ ）温物体传向（ ）温物体；在同一物体中，从温度的部分传到温度的部分。
2、不同材料传热的快慢。
3、金属等传热能力强的物体称为热的塑料、橡胶、木头等传热能力弱的物体称为热的适合做隔热材料。
4、在同一间屋子里的瓷砖和木板的温度是相同的，然而，当我们赤脚分别踩在瓷砖地板和木地板上时，踩在瓷砖地板上比踩在木地板上觉得更凉一些。这是为什么？
第十五课衣服的颜色。
1、 解释冬季人们穿深色衣服，夏季穿浅色衣服的道理？
第十六课风的形成。
1、空气受热后会上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。
2、空气受热后会周围的会补充过来，从而形成风。
3、冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，你会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。这是为什么？
4、解释暖气是怎样使室内的空气变热的？
5、暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房；里的排风扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？
第十七课保温和散热。
1、在生产和生活中，有时需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是有时需要使热散失，加快热的传递，使物体的温度尽快地降下来，这就是。
2、保温就是尽量减慢热的传递，为此可以采取散热就是尽量加快热的传递，为此应该采用。
3、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？
第十八课地表探秘。
1、现在，大多数地质学家都认为，地壳是由（ ）大板块和小板块拼接而成的。
2、喜马拉雅山是世界上的山脉。
3、大量的科学考察证明，在远古时代，现在喜马拉雅山的位置可能是一片经过漫长的地质运动——地壳的挤压、抬升才形成了今天的喜马拉雅山脉，地质科学家证明目前的喜马拉雅山已经进入了每年还以非常的速度抬升。
第十九课**。
1、**是最为严重的之一。
2、人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸，猛烈摇动等地动现象叫。
3、**能引起和（ ）等，实在太可怕了！
4、中国古代科学家张衡在公元132年研制的侯风地动仪，是世界上最早的。
5、**前的征兆包括：井水动物不寻常的微波、大地变形、瓦斯泄露等。
6、当**发生时首先要保持并尽快做到：熄灭炉子，拔掉迅速跑到室外的空地上，并且远离如果来不及，要躲避在厨房、卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面，并尽可能地找到一些物品保护。
第二十课火山。
1、火山喷发是一种严重的但是火山喷发也有有利的一面，比如，火山灰有丰富的。
第二十一课岩石。
1、地球表面是由（ ）构成的。
2、岩石是固体块状矿物，它们组成了。
3、根据岩石的形成，地质学家通常将岩石分为和三大类。
4中常常含有化石，化石是古代动植物的（ ）或。
第二十二课环境问题。
1、当我们生活的环境发生了不利于人类生存的变化时，就成为威胁人类的。
2、当前人类活动所引起的环境污染已成为现象。
3、生产的发展和新材料的使用给人们的生活带来了好处，同时给人们的生活环境带来了。
4、任何事物总会存在的作用。
5以及生物与生物、生物与非生物之间和谐关系被破坏，已成为当前严重的环境问题。
第二十三课保护我们的家园。
年，我国颁布实施了之后。
2、保护环境赶快行动吧！
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