一、 填补空白。
1. 蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。
2. 食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。
3. 自然界里某一区域的生物形成一个（平衡和谐）的整体，叫做生物群落。
4. 在一天中，阳光下的影子最短是在（正午）。
5. 光是以（）的形式传播的。光的传播速度约为每秒（30万）千米。
6. 地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。绝大部分**发生在（地核）内。
7. 由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多（溪流）和沟壑。
8. 地球上（海洋）多（陆地）少。
9. 在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体，土壤为它们提供了（食物）和（生存空间），也为人类提供了（衣食住行）得材料**。
10. （土地坡度）的大小，有无（植被）覆盖和（降雨量）的大小会影响土壤被侵蚀的程度。
11. 植物的叶、根和茎是（腐殖质）得主要**，（细菌）能分解动物、植物的残留体。
12. 科学技术上统一规定用（牛顿）作力的单位，简称“（牛）”用“（n）”表示。
13. 一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式。
14. 古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。
15. 物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
二、 判断对错。
1. 种子发芽是不需要阳光的。（对）
2. 光的传播速度很快，所以光的传播不需要时间。（错）
3. 生物的种类很多，及时灭绝一种两种也关系不大。（错）
4. 地球内部不断发生变化。（对）
5. 降雨量越大，土壤被侵蚀的越严重。（对）
6. 火箭是靠喷气式发动机产生的反冲力运动的。（对）
7. 摩擦力都是有害的，应该消除摩擦力。（错）
8. 荒漠化离我们很远，不用我们关心。（错）
9. 轮胎是圆的，所以不用外力就能滚动起来。（错）
10. 小车只有在力的作用下才能运动起来。（对）
11. 越往上游走会发现鹅卵石越光滑。（错）
12. 地球是我们人类的家园，所以我们要保护地球。（对）
13. 地球的表面是很平坦的。（错）
14. 在冰面上行走容易滑倒，是因为冰面与鞋底的摩擦力太小。（对）
15. 矿泉水瓶上的凹凸条纹主要是为了美观。（错）
三、 择优录取。
1. 下列环境中利于种子发芽的是（a）。
a黑暗、潮湿、温暖b光明、潮湿、温暖c光明、干燥、寒冷d黑暗、干燥、温暖。
2. 像橡胶树那样叶子宽大的植物适合生活在（d）的地方。
a干旱b寒冷c多风d潮湿。
3. 正午是阳光下得影子（a）。
a指向北，最短 b指向东，最长c指向西，最短d指向南，最长。
4. 肥沃土壤的特点是（d）。
a含砂多b含水多c含粘土多d含腐殖质多。
5. 下面措施的目的是为了减少摩擦力的是（a）。
a滑动变滚动b轮胎表面有凸凹不平的花纹c在车链条上安装防滑链。
6. 人与环境的关系是（b）。
a彼此独立，互不相关b相互联系，相互制约c人影响环境d环境影响人。
7. 下列地方属于盆地的是（c）。
a内蒙古b**c吐鲁番d北京。
8. 奥运圣火火种是利用（b）取得的。
a凸面镜b凹面镜c凹透镜d凸透镜。
9. 拉力越大，小车的运动速度（b）。
a越慢b越快c不变。
10. 弹簧秤测量物体的（b）。
a体积b重量c密度。
11. 山脉主要由（c）构成的。
a土壤b沙c岩石。
12. 最大的土壤颗粒是（c）。
a黏土b沙c沙硕。
13. 下列是由于地球内部运动发生的现象（a）。
a**b侵蚀c沉积。
14. 黄河水较清，泥沙较少的地段是（c）
a上游b中游c下游。
15. 人类为了避免大自然的惩罚，必须注意（b）。
a利用大自然b保护大自然c破坏大自然。
四、 名词解释。
食物链：生物之间这样一种像链环一样的食物关系，叫做食物链。
食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可能吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。
光的折射：光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。
反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。
摩擦力：一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
五、 简答题。
1. 请你画出下面所给生物之间存在的食物链，至少画出两条，越多越好！
蔷薇、小草、落叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、小鸟。
答：（1）、蔷薇→蚜虫→瓢虫→小鸟2）、落叶→蚯蚓→小鸟；
2. 影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面？
答：点光源发出的光是沿直线传播的，当光碰到不透明的物体被挡住去路而改变了传播方向，被反射回去。因此物体向光的表面被照亮，在背光面后方形成一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影子。
3. 土壤是怎样形成的？
答：高山上的整块岩石风化成碎石，碎石继续风化就会变成越来越小的颗粒，最后变成土壤。整个过程我们可以用简单的文字和箭头来表示为：
岩石 → 岩石碎裂 → 土壤或岩石→碎石→沙砾（小石子）→沙→粉沙→黏土。
4. 土壤中含有哪些成分？
答：土壤中有沙砾、沙、粉沙、黏土等矿物质，还有空气、水分以及腐殖质等，土壤的水分中还含有氮、磷、钾等植物生长必需的元素。
5. 怎样才能减少土地的侵蚀？
答：减少土地的侵蚀行之有效的方法就是保护森林、退耕还林；植树造林、科学合理使用土地；禁止滥砍滥伐、过度放牧；在山坡上修建梯土和梯田，并用石块坚固梯坎，或在梯坎边上种植保持水土效果好的草本植物。
6. 使用弹簧测力计前应该注意什么？
答：（1）、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。（2）、读数时，视线与指针相平。（3）、测量的力不能超过测力计的测量范围。
7. 摩擦力什么时候是有用的，什么时候是有害的？
答：我们走路、汽车行驶摩擦力太小了要打滑，这时摩擦力是有利的。机器运转，部件相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是有害的。
小孩蹬滑板车玩，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用，这里的摩擦力是有害的，但人能稳稳地站在滑板车上，靠的是鞋子和车板间的摩擦力，这里的摩擦力又是有利的。
五年级科学
第十一课人对环境的影响。1 人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的人类的活动又影响着。2 遮盖后的草地可能会出现小草小昆虫或等现象。第十二课和谐相处。1 人类维持生命所需的一切物质都 于人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的进而危害人类自身。为了生存，人类必须保护珍爱尽可能减少对环境的破坏，...
五年级科学
2010 2011学年度 上 期中素质测评。小学五年级科学试题 卷 卷首语 同学们，当你轻轻打开试卷时，就又开始了一次有益的科学探索，请静心思考，认真作答，相信你一定会有全新的收获！现象与规律。一 填空题 1 早晨太阳升起的方向是 物体的影子在 中午太阳在 物体的影子在 2 蝴蝶和蛾很相似，一般白天...
五年级科学
教学内容教学课时教学目标。2 2阳光下的影子共1课时第1课时。教材版本课型。教科版新授课。科学概念 知道太阳光沿直线传播，物体挡住了阳光就会形成影子 认识到阳光下物体的影子是变化的 理解阳光与物体 物体与影子的关系 意识到自然界中的一些变化是相互关联的。过程与方法 能观察和测量阳光下物体影子的长度变...