港口幼儿园2023年秋季幼儿园教研工作计划。
一、情况分析：
上学期，幼儿园教研工作在领导的正确引领下，以及教师的积极配合下，顺利按计划进行并有效完成。在教研活动中，教师的教育教学水平有了一定的提高，也受到领导的肯定。具体分析如下：
优势：1、教师工作质量不断提高，体现在观摩活动实施过程中。教师参与责任心日益增强，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。
2、教师逐渐将理解的课程理念转化为自身教育行为，虽然转化速度慢，但在实施过程中也有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作。3、通过开展“同题异构”的教研活动，提高教师教研精确思路，教研学习进行“面对面，细思考”，使教研活动更加具体升入，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。
不足：1、对“主题环境的创设”可进行更深入研究，结合本班实际情况使环境在主题活动中，突显其隐含教育价值，使得幼儿在互动过程中获得更多能力提升。
2、教师组织教学活动中，容易出现“教具投放的使用价值”及“幼儿座位安排”等细节问题的忽视，缺乏对幼儿进行全面素质培养意识；对幼儿的回应和点拨缺乏及时，过于强调预设内容。
时代不断进步发展，教育随着课改研究也在不断深入。然而教师在专业理论素质和教育实践能力上，与现代化教育思想和教育理念仍然相差甚远，尤其对于山村园而言，教师对于《纲要》的理解与实践应用，仍然需要不断探索。针对以上教研工作存在问题，特制定以下教研工作计划：
二、指导思想。
本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
三、工作重点。
1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2.加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。
四、具体措施。
(一)加强师德建设，全面提高教师素质。
1、利用每周二的集体学习时间，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意**、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆。
十一、迎中秋等系列活动。
三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。
1、开展数学同题异构教学研讨活动。
根据区幼教工作计划及我园教师的实际，本学期重点**数学领域的研究，各级组以“课例”入手，每个级组提供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园教师进行展示，然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨，评选优质课。
2、开展青年教师优质课评课活动。
为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。
3、进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、**等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。
五、具体安排。
八月份：1.制定各项工作计划、幼儿一日生活常规要求。
2.幼儿园环境创设。
3.迎接新生。
4.制定幼儿一日生活常规要求。
5.组织教师参加全员网络培训。
6、撰写教育教学**，参加投稿评比。
7、做好招生、编班、收费等还学准备工作。
九月份：1、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。
2、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼。
3、召开期初家长会。
4、各班开展中秋主题活动，以年级组为单位设计展板展出。
5、加强幼儿常规教育训练，业务园长跟班检查。
6、庆祝教师节系列活动。
7、检查各年段区角创设及游戏材料投放。
8、参加区体育教学活动设计评比。（交5篇到新区）
十月份：1、加强理论学习，转变教育观念；
2、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节)，并组织系列活动；
3、青年教师优质课评选活动。
4、根据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动。
5、参加新区师徒结对教育能力比赛。（两位教师参加）
6、加强幼儿的常规教育和安全教育。
7、新教师公开教学观摩活动。
8、部分教师参加《指南》实验园观摩研讨。
十一月份：1、加强理论学习，提高教师素质。
1、教师制作户外活动器械评比。
2、开展“消防安全”主题活动。
3、检查各年段户外体育器械材料的投放。
4、中大班幼儿自理能力比赛。
5、参加区“我的观察日记“比赛”。
6、参加区“我的观察日记”微**制作比赛。
7、参加区“交换空间实操性教研活动”之以一。
十二月份：1、加强业务理论学习，提高教师业务素质。
2、中大班家长开放日。
3、幼儿园常规工作检查。
4、数学“同题异构”教研活动。（园本）
5、参加区生活活动现场分享（自主餐点、趣味晨谈、自主饮水）
6、参加区“交换空间实操性教研活动”之。
二、之三。元月份：
1、各班组织幼儿参与节日环境布置(元旦)。
2、庆元旦：“小青蛙故事”比赛。
3、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档。
4、加强假期安全教育工作，发放告家长。
5、幼儿安全离园，开始假期生活。
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