东岳庙小学校本教研计划。
2016-2017学年上学期）
一、基本情况。
我校现有430多名学生，21名教师。师资力量很薄弱，教师队伍的建设存在很多问题，主要表现在：师资总量仍不能满足教育发展的基本需求；教师队伍的整体素质有待进一步提高；教师的知识结构、年龄结构、学科分布不尽合理；中青年骨干教师和学科带头人紧缺；新老交替任务紧迫等等。
根据我校目前的实际情况，特制定以下校本研修规划：
二、指导思想。
以提高教师实施教育教学能力为重点，通过培训、教研等活动载体，融“学习——研究——教学”为一体，切实解决教学中的亟待解决的实际问题，提升教师的专业发展水平，创建符合校情的研训特色，进一不提高教育教学质量。
三、工作目标。
以师德建设和业务培训为主，切实提高教师素质，力求建立一支师德高尚、勇于创新、能适应现代化教育要求的学习型、反思型、研究型的教师队伍。具体目标如下：
1、师德教育为首位。大力提高教师队伍的政治思想素质，促使全体教师热爱教育事业，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。
2、苦练教学基本功。学习学科文化知识，促使每位教师都能胜任教学工作，有较强的学科教学基本功，提升教育教学水平。
3、加强教学理论学习。努力提升教师的理论素养：强化课堂实践研究，不断优化教师教学行为，结合教师发展的需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，实现理论与实践的相互促进，提高教研质量。
4、完善校本教研制度，拓展教研途径，建立教研机制。让全体教师都成为研修主人，充分调动教师的积极性。
四、研修形式。
在校本教研中，根据教师队伍自身发展需要、培训内容的性质，灵活地选择合适的培训形式，主要采用以下形式：
1、自主学习：教师参加国培，线上进行自学，写好校本研修报告册。切实加强教师的现代教育教学理论学习，帮助教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。
2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，各教研组在每月安排一次专题讲座，专题讲座资料及时交学校存档。
3、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学。
4、教学观摩：利用教研课进行课堂教学研究，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录；教师之间要开展听“家常课”活动；各教研组在教研活动时间要组织教师**名师录象。
5、参观考察：积极组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念。
五、研修内容。
教研的内容主要有三个方面：一是由教学理论、教学实践、教学技能所组成的教学基本功培训；二是由以课堂改革为核心，改进和提高教学过程中的专业知识和技能的教育教学能力培训；三是由以教—研—训相结合的教科研能力培训。
一）扎实进行理论学习，提高教师综合素质。
1、教师自主学习。主要学习《新课标》等各种教育理论。
2、举办专题讲座。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，针对课堂管理、集体备课、创设情境、三维目标落实等课堂中反映出来的问题举办讲座，使教师进一步学习相关的理论知识，能用理论指导教育教学行为，巩固、拓宽专业知识，不断丰富和更新学科知识。
二）重视专题的研究与实践，提高实际教学效益。
1、开展教学问题研讨。通过每周的教研活动发现、总结教师在日常工作与专业成长中所呈现出的状态进行有效引导。
2、聚集课堂，共促教学相长。坚持听、评常态课；让外出观摩的教师上“临摹课”等，突出课堂教学行为和案例的研究。
3、充分发挥集体备课的力量。集体备课要从备课的环节突破：由主备人就教材的理解、内容处理、教学流程、教学安排等提出初步的教学建议；组内研讨，质疑，同组教师就学情分析、学法指导、内容侧重点等集思广益，研究一条合理、新颖、有创意、可操作的教学思路，通过研讨交流，学习他人长处，提高认识，促进教师教学观念转变，由“教教材”转变为“用教材教”，由重“教”转变为重“学”，促使集体备课整体水平提高。
六、保障措施。
1、加强领导，健全网络。
为了更好地推进校本研修工作，学校成立校本教研工作领导小组，正副校长任正副组长，其他教师任成员的领导小组。教导处组织落实好教研、培训的相关工作。
2、突出重点，按需培训。
以课堂教学改革为重点，围绕这个重点，聚焦课堂学习方式转变，以校本研修工作促进学校其它各项工作有序、高效地开展。
3、规范管理，注重实效。
校本教研的重心贴近教师实际需要，贴近在课堂改革实施中碰到的问题，注重校本教研的质量，注重发现管理中的问题，并对其结果进行科学公正的评价，努力提升教师教学研究水平。
4、完善制度，加强考核。
进一步完善激发教师专业发展的内在动力的各种激励机制和体质，对规定任务和自主任务完成情况都纳入考核范围，其考核评估、考核结果要与评优、晋级、奖励等工作相挂钩。
七、研训计划安排（详见校本计划安排表）
2023年9月3日。
2023年春东岳庙小学校本教研活动安排表。
2019秋校本教研计划
4 做好以老带新 以新促老工作，充分发挥学科带头人传帮带作用，落实到人，坚持师徒之间互相听课。5 教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时定好教研组工作计划，并认真组织实施。及时做好工作总结，并定期向学校报告。四 本期活动要求。优质课方面 1 通过领导深入课堂听课和评价结合，各组推荐1名教师各授...
2023年秋校本教研计划
东岳庙小学校本教研计划。2016 2017学年上学期 一 基本情况。我校现有430多名学生，21名教师。师资力量很薄弱，教师队伍的建设存在很多问题，主要表现在 师资总量仍不能满足教育发展的基本需求 教师队伍的整体素质有待进一步提高 教师的知识结构 年龄结构 学科分布不尽合理 中青年骨干教师和学科带头...
2019秋校本教研工作计划
水城县光炽希望小学。2014年秋季学期 校。本。教。研。工。作。计。划。光炽希望小学。2015年8月26日。水城县发箐乡光炽希望小学校本教研工作计划。2015年秋季学期 本学期为全面搞好校本教研工作，切实提高我校教师的基本素质 教学能力与水平，结合我校实际情况，现制定我校校本教研如下 一 指导思想。...