三、复习方案：
1.加强研究，瞄准高考改革的方向。
认真研究教学大纲、教材、高考考试说明、近三年来全国理综卷。吃透《考试说明》和近几年高考试题的命题意图，抓住一轮复习的重点和难点，瞄准高考考核的方向。
2.注重基础，夯实学科知识的基石。
一轮复习必须立足课本，适当拓展。做到：低起点、小台阶、快步走。复习内容要细而全，根据大纲的要求，实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点。
3.强化联系，构建学科知识的网络。
深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程；准确把握有关结构、功能、生理过程的适用范围；熟练掌握有关实验的基本技能、基本方法；构建完善学科知识体系和知识结构。
4.重视评讲，提升应试能力。
重点是抓好以下三种能力的培养：
审题能力。一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响。
二是培养审题能力的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。三是审题中应特别注意的几个问题：
关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。
分析综合能力。主要学会各种生物题型的解题技巧，解题方法。
表述能力。用准确的生物学语言表述答案。
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高考生物备考计划一。增加对教材基础知识的掌握量根据生物高考考纲要求和命题 源于课本而高于课本 的原则，我们不难发现教材的重要性。我们更应清楚基础知识是学生解决问题的源泉，缺乏基础知识就成了无源之水 无本之末，基础知识掌握量的多少直接影响复习的效率。生物复习过程中，一方面教师的作用不能忽视，教师应充分...
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