2019历史复习备考计划

初三历史复习计划。

本学期即将结束，制定中考历史复习计划已经迫在眉睫。根据我校实际情况，特制订计划如下：

1、指导思想：中考总复习坚持“培养重点，关注中等，全面拔高、均衡发展”的指导思想。根据第一学期考试情况，对学优生做重点培养，对中等学生确定切实可行的奋斗目标，使其逐步提高，尽最大可能提升后进生的学习成绩，从而全面提升中考政史质量。

作为弱势科目，我们不仅要做好本科目的具体工作，并且要尽量引导学生均衡发展，无论与政治还是大科目均应保持平衡。

2、复习策略：本届中考复习主要采取“把握基础知识，关注时政热点，搞好专题拔高，培养开卷技巧”的策略，尽可能的提高复习效果。

3、复习阶段（2024年2月中旬——2024年6月中旬）

1、第一轮（考点再现）：

1）2月中旬——3月中旬：中国古代史共21个考点。

2）3月中旬——4月底：中国近现代史共45个考点。

3）4月底——5月底：世界史共31个考点。

2、第二轮（专题拔高）：

本届计划共设五个常规专题专题，三个热点专题，具体设置在4月份高考研讨会结束后再做定夺。

3、第三轮（强化训练）

结合学校模拟题进行考前强化训练及心理辅导，以使学生满怀信心参加中考。

学情分析。本届共三百余名学生，根据本期两次考试结果，本届初三历史教学现状令人堪忧，不容乐观。仅从成绩角度看，全年级上90分的寥寥无几，达到优秀者为数太少，个位成绩比比皆是，这种现状给本届初三历史教学带来巨大的压力。

经分析，在学生中存在诸多问题亟待解决：

从平时学习状态观察，虽然大多数学生学习认真，态度端正，刻苦钻研，但是学习方法老套，学习习惯太差，学习后劲不足，缺少独立思考的意识，缺乏灵活应变的能力，绝大部分学生在学校上存在较大的依耐性。历史学习仅是死记硬背，从不思考问题的缘由，从不**知识的来龙去脉，依然存在懒惰、倦怠的心态。

从卷面效果分析，有很大一部分学生不会答题，或者不答。思路不明确，条理不清晰，结构不完整，书写不规范等诸多问题成为制约成绩提升的瓶颈。

本届初三学生除上述问题外，最大的问题是初二中国近现代史几乎为零，而初二上下两册在中考中至少占到45个考点，是初中六本书涉及考点最多的两本书，这种状况给我们初三的复习造成了巨大的困难，我们正在着手制定解决策略。