2019届历史备考计划

发布 2020-04-21 14:26:28 阅读 1751

第二单元:西方人文精神的起源及其发展(2023年度12月中旬)

第三单元:古代中国的科学技术与文学艺术(2023年12月下旬)

第四单元:近代以来世界的科学发展历程(2023年1月上旬)

第五单元:近代中国的思想解放潮流。

第六单元:20世纪以来中国重大思想理论成果(2023年1月中旬)

第七单元:现代中国的科技、教育与文学艺术(2023年2月上旬)

3)复习方式:

1、以教材为主:突出重点、难点,要有针对性,做到细而不烦、全而不乱。

2、每一单元平均用3节课左右来分析教材。做两份巩固练习,评讲两节课。大致需要7节课时间完成一个单元。

3、每个单元复习的模式;(1)历史阶段特征(2)列知识网络结构(3)疑难知识诠释(4)纵向、横向知识的联系、比较(5)典型例题导引(6)全新试题检测(7)讲评及总结。

4、开展历史知识竞赛,给予适当奖励,以提升学习兴趣。

二)第二轮复习-知识网络化〔2月中旬-4月中旬完成〕。

1)目的:提高能力。

根据知识的内在结构和归类总结要求打破课本章节顺序,重新组合知识点,古今中外纵横联系构建小专题。做到宏观把握,微观突破〔先高屋建瓴从总体上宏观上把握历史知识框架结构如阶段特征等,再从微观上理解和记住课本具体的每一个知识点,如此宏观和微观缺一不可、相辅相成〕。教学中,应“加强修炼,苦练内功”,以学科内综合的复习为主,在扎牢“三基” (基础知识、基础技能、基本方法)的同时,注意“走出去”(用本学科知识去分析其他学科有关知识,寻找结合点)、“请进来”(用其他学科知识分析本学科的有关知识,寻找交叉点),适度进行跨学科综合训练。

2)专题复习计划:

专题一】 中国古代政治、经济、精神文明(2023年2月中旬)

专题二】中国近代政治、经济、精神文明(2023年2月下旬)

专题三】中国现代政治、经济、精神文明(2023年2月下旬)

专题四】世界古代政治、精神文明(2023年2月下旬)

专题五】世界近代政治、经济、精神文明(2023年3月上旬)

专题六】世界现代政治、经济、精神文明(2023年3月上旬)

专题七】选修1《历史上重大改革回眸》选修2《近代社会的民主思想与实践》(2023年3月中旬)

专题八】选修3《20世纪的战争与和平》选修4《中外历史人物评说》

2023年3月下旬)

专题九】选修5《探索历史的奥秘》选修6《世界文化遗产荟萃》

2023年4月上旬)

专题十】2023年历史热点问题专题(兼顾新课程高考和大纲版高考,兼顾必修部分和选修部分)(2023年4月中旬)

3)专题复习方式:

1、每一专题的内容,分好类,利用选择题和填充题的形式在课前一天发给学生,由学生自主完成,课堂之上再与学生一一分析完成。课后再布置相应的材料题、问答题,加以巩固、理解。

2、每一专题平均用三节课左右来分析,做两份练习,讲评试卷两节课。大致需要六节课。

3、每一专题结束之后的练习应配套,选择题尽量课上做,其余的主要在课后完成,但要详细、全面的讲评。

三)第三轮复习-知识实用化〔2023年4月下旬开始。〕。

目的:学以致用。

应在“提升自家修养”(查漏补缺,巩固学科主干知识,强化学科能力)的同时,突出“全面开花”,以实现“三花累硕”,即进行全方位的跨学科综合训练,特别是重点、热点、焦点问题与各学科知识交叉点专题的训练,以实现全面提升跨学科综合能力的目的。教学中,合理调控复习的“三个度”(难度、深度、广度-注意把握好“难度”,合理控制“深度”,拓展“广度”。)其次,运用备课组集体的心血和智慧,一定程度上参考高考信息,选择合适试题,通过综合训练,加强评卷评讲质量,注重点化-言简意赅入木三分地点出问题要害、点拨学生思路、点石成金使学生特别是优生进入一个由量变到质变的化境,发现问题及时修正;联系时政热点三科交叉渗透;从中强化训练学生规范化的审题解题答题能力和应试心理素质;指导学生调整作息时间和心态,适度加强锻炼和饮食;回归课本,温故知新;翻翻以前做过的习题、考题特别是自己的错题本或选择少量中低档题目练练,进行考前适度‘热身’,形成良好的竞技状态。

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