高考化学复习主要采用三轮复习模式。第一轮围绕课本，夯实基础知识。帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工、使之规律化、系统化、网络化。
第二阶段是专题复习，培养和提高综合能力阶段。主要是整合知识、提炼方法、强化重点、突破难点。第三轮是套题训练，整体提高阶段，回归课本。
陪伴学生强化记忆、查漏补缺。
1、指导思想。
认真研究考纲，仔细分析今年各地高考化学试卷，广泛收集高考的信息，以最新的考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，保证复习扎实、高效地顺利进行，圆满完成教学任务。
二、复习备考目标。
知识与技能】
1. 掌握考纲要求的基础知识，包括基本概念、结构（官能团）、性质和应用、相关化学方程式；
2. 能根据题中所给条件进行隐藏知识的挖掘，并进行合理化推测或排除，找出正确答案；
3. 将以物质的量为中心的公式与氧化还原反应、化学平衡等相关知识相结合，建立体系感。
过程与方法】
1. 通过化学实验现象的巩固来加深学生对反应机理的理解和掌握；
2. 在获取信息、加工信息、利用信息解决实际问题的过程中，锻炼学生的“再处理”能力；
3．换位思考，总结考点，充分了解出题人的意图。
情感态度与价值观】
1. 培养学生良好的做题、纠错、反思习惯；
2. 培养学生的逻辑思维能力，建立全局意识。
三、考情分析。
高考理科综合试题中化学占100分，其中选择题42分，必做题43分，以及15分的选做题。考查内容包括：化学与生活、离子反应、化学反应与能量变化、氧化还原反应、电化学、化学平衡、元素周期表、基础化学实验及有机化学。
四、学情分析。
2019届高三年级共有6个理科班，其中两个为重点班；但普遍存在的问题为：
1）基础知识薄弱、学习积极性不高，没有形成良好的学习习惯；
2）没有科学系统的学习方法，只是死记硬背，但不理解，造成离开老师无法做题的现象；
3）没有建立体系感，缺乏全局意识和灵活应变能力，不能将题中已知条件进行“化学式”解读。
4）欠缺答题技巧，不能根据特殊反应、特殊条件等已知条件来判断反应类型等最容易拿分数的题目。
五、具体复习备考措施。
课堂教学活动是由教师和学生共同完成的，为了更好地实施复习备考计划，我们提出以下具体措施：
1. 对于教师而言：
1）积极、扎实备课，尽力做到精而简；
2）采用多样的教学方式，如制作模型，充分调动学生学习的积极性；
3）强化基础知识教学，培养学生的自学能力，锻炼计算能力；
4）培养学生形成科学合理的解题思路，明确知识点和落脚点。
2. 对于学生而言：
1）上课认真听讲，做好每节课的笔记；
2）课后多做一些练习题来巩固课堂知识；
3）进一步提高审题能力，学会抓住题目中的重要信息；
4）按题目要求作答，注意答题的规范性。
六、进度安排。
1.第一轮复习：时间18年9月---19年1月底。
2.第二轮复习：时间19年2月---19年4中旬。
3.第三轮复习：时间19年4月中旬---高考。
4.具体复习进度安排。
2019届高考化学复习总结备考计划
一 指导思想。1 正确处理 纲 与 本 关系。课程标准 和 考试说明 是中学化学教学的基本依据，也是高考化学命题的基本依据。因此，引导学生搞清 纲 与 本 的关系，对搞好高三总复习尤为重要。高考总复习要重视课本，但又不应依赖于课本。结合 课程标准 和 考试说明 的内容，合理分散教材的难点，强化知识的...
2019届中考化学复习备考计划
坚持实用性原则 关注社会现实，结合学生熟悉的生活情景，和已有的实际经验，提炼学习素材，要求学生了解化学与生活的密切联系，使学生从中逐步认识和感受化学对日常生活和社会发展的重要影响，让学生对化学感兴趣，感受化学就在身边，让学生感受到学习化学有用。近几年中考中，联系生产 生活实际的试题比率逐年上升。加强...
2019届理科班化学高考备考计划
从题目的分布上 答题选修1,2主要考物质推断，而选修4则主要涉及相关热效应的计算。而选修5更多的涉及官能团的推演及其官能团能发生的相关反应的逐步推算，重点涉及由双键到羟基再到醛基，最后到羧基的物质变化。由于上学期我加紧时间上完了选修4,5，但是总体来说，属于夹生饭类型，学生只是粗略的知道一些知识点，...