高三语文组。
面对目前的高考形势，结合我校2019届高三学生的具体情况，为确保高三语文复习有序进行，使学生有效地进行复习，我们高三语文组经过互相讨论，周密地安排，特制定本届高三语文复习计划，以便指导我组教师有目标、有计划地组织复课教学。
一、 学情分析。
本届高三学生在语文学习方面呈现出以下特点：
1、 没有养成良好的语文学习习惯。学习积极性不高，比较懒惰，缺乏主动性。语文基础知识薄弱，语文素养亟待提高。
2、 没有掌握有效的学习方法。课堂上注意力不集中，不能及时深入思考，只是死记硬背，不能活学活用。
3、 学习能力不够。缺乏独立思考认真审视的思辨能力，没有整理思维过程和及时准确表达的能力。
4、 语文学习视野狭窄。没有关注生活、课外阅读的习惯。只是依赖于课堂教学和教师的讲授。缺乏对社会、生活的观察和感悟。
5、 答题能力有待提升。答题思路不够明晰，语言表达缺少关键词，条理不清。不能认真审题，答案组织不规范。
二、 复习目标。
1、 建立完整的语文知识系统，梳理语文基础知识体系。帮助学生整理词语、句子、修辞、现代文体知识、古代文学常识。做到规范运用语言文字，准确简明得体的表达。
背诵并默写考纲要求的诗文名篇。
2、 考点训练，实现突破。考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。
现代文阅读审清题目要求，规范作答。文言文阅读重视积累，突出重点（词句翻译、分析综合）。古诗鉴赏形象、语言、表达技巧。写作打造文体强势，突出文章亮点。
三、 具体计划。
语言文字应用： （10周）(2016.5.1-2017.9.25)
正确使用成语 （2周）
病句辨析 （2周）
知识检查考练：正确使用成语病句辨析
扩展语句 （1周）
压缩语段 （1周）
知识检查考练：扩展语句压缩语段。
仿用和变换句式（1周）
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 （1周）
**转换表文转换1周）
创新题型（含应用文写作1周）
知识检查考练：仿用和变换句式语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
**转换表文转换创新题型（含应用文写作）
古诗文阅读：（13周）
文言文阅读(8周)
知识检查考练：文言文阅读。
古代诗歌阅读（5周）
知识检查考练：古代诗歌阅读。
现代文阅读： (3周)
一般论述类文学类文本阅读**和散文 （2周）
实用类文本阅读传记、新闻、访谈和科普类文章 （1周）
知识检查考练：一般论述类文学类文本阅读**和散文
实用类文本阅读传记、新闻、访谈和科普类文章。
作文 、名句默写 ： 贯穿其中。
四、 复课措施。
2019届高考备考计划
落实目标狠抓管理提高效率全面提升。高考总结与备考计划。2010年高考总结。本届学生3155人，其中应届1378人，往届1777人。经过高三全体成员的扎实工作，努力拼搏，2010年高考成绩我校仍稳步增长。理科应届二本文化课上线163人，文科应届30人，体音美上线26人，应届总上线219人，上线率15....
2019届语文高考复习备考计划
一 指导思想。认真落实 语教学大纲 要求，解析 语高考考试大纲 深入研究和领会语新程标准，以学校和年级计划为指导，发挥2017届高三语组的集体备的智慧，从2017届学生的实际学情出发，依托 3年高考2年模拟 复习资料，制定复习计划，模块训练，重点突出，狠抓落实，有序提高本届学生的语能力和高考应试能力...
2019届语文高考复习备考计划
2019届高三语组的集体备的智慧，从2019届学生的实际学情出发，依托 3年高考2年模拟 复习资料，制定复习计划，模块训练，重点突出，狠抓落实，有序提高本届学生的语能力和高考应试能力，为我校2019年高考再创佳绩做出贡献。二 复习内容。1.高中选修 中国古代诗歌散鉴赏 先秦诸子选读 背诵篇目的回顾与...