《工程力学》作业（第2章平面问题的受力分析）
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习题2-1 物体重p=20 kn，用绳子挂在支架的滑轮b上，绳子的另一端接在绞车d上，如图所示。转动绞车，物体便能升起。设滑轮的大小、ab与cb杆自重及摩擦略去不计，a，b，c三处均为铰链连接。
当物体处于平衡状态时，求拉杆ab和支杆cb所受的力。
习题2-3 在图示刚架的点b作用一水平力，刚架重量略去不计。求支座a，d的约束力fa和fd。
习题2-5 图示为一拔桩装置。在木桩的点a上系一绳，将绳的另一端固定在点c，在绳的点b系另一绳de，将它的另一端固定在点e。然后在绳的点d用力向下拉，并使绳的bd段水平，ab段铅直，de段与水平线、cb段与铅直线间成等角rad（弧度）（当很小时，）。
如向下的拉力f=800 n，求绳ab作用于桩上的拉力。
习题2-6 在图示结构中，各构件的自重略去不计，在构件bc上作用一力偶矩为m的力偶，各尺寸如图。求支座a的约束力。
习题2-7 在图示机构中，曲柄oa上作用一力偶，其矩为m；另在滑块d上作用水平力f。机构尺寸如图所示，各杆重量不计。求当机构平衡时，力f与力偶矩m的关系。
习题2-8（c）已知梁ab上作用一力偶，力偶矩为m，梁长为l，粱重不计。求支座a和b的约束力。
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解。那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。
我无所谓成功不成功，但我在乎我自己的成长；我无法掌握别人，但我可以掌握自己。
我唯一能把握的，是我会一直尽力走下去，不为了别人，为了给自己一个交代。
这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道谁明天会离开，你不知道意外和你等的人谁先到来。
最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。
我们都会遇到很多人，会告别很多人，会继续往前走，也许还会爱上那么几个人，弄丢那么几个人。
关键在于，谁愿意为你停下脚步？
对于生命中每一个这样的人，一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的：
比如天空的颜色；
比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人；
比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。
梦想这东西，最美妙的在于你可以制造它，重温它。
看一本书，听一首歌，去一个地方，梦想就能重新发芽，那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。
我们唯一能把握的事情是，成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比背叛自己更可怕。
你唯一能把握的，是变成最好的自己。
也许你最后也没能牵到那个人的手，但是你付出了就不会有遗憾；
也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把；
也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。
那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。
说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。
工程力学作业答案
工程力学 作业1参 说明 本次作业对应于文字教材第0 3章，应按相应教学进度完成。一 单项选择题 每小题2分，共30分 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号填在题干后面的括号内。不选 错选或多选者，该题无分。1 三刚片组成几何不变体系的规则是 b a 三链杆相连，不平行也不相交于一点...
工程力学作业答案
工程力学作业 2017.3 1 画出图中ab杆的受力图。杆的自重不计，且所有接触均为光滑接触。答 2 画出图中球o的受力图。所有接触均为光滑接触。3 不计三铰拱桥的自重与摩擦，画出左 右拱ac cb及系统整体受力图。答 4 支承在光滑的水平地面和铅直墙壁的梯子，在d点处用水平绳索与墙壁相连。试画出梯...
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工程力学试卷 2 卷 答案。一 填空题。1 30 1.确定物体重心的方法有 对称法 积分法组合法 负面积法试验法 其中试验法有 悬挂法 和 称重法 2.力对轴的矩其正负号按 右手螺旋规则 确定，力使刚体绕轴逆时针转动为 正顺时针转动为 负。3.作用在物体的力可分为 主动力 和 被动力。4.力矩在下列...