unit 7 how much are these socks ？
第1课时。学习内容：section a 1a---1c
学习目标：1.掌握句型：询问**与回答：how much is/are…？it is…/they are…
2.掌握本单元所出现的各种服装名称的英语表达法。（共8个单词）
学习过程：一、自主预习。
预习课文后写出下列单词。
1. 写出8个服装名词。
2. 写出7个表示颜色的词。
3. 写出0---10的基数词。
4. 写出表示形状的词。
二、合作**。
1.自读1a单词， 然后将单词与图中物品相搭配。小组核对答案。
2.自读1c对话，理解意思，并两人一组练习对话。
3.活学活用，利用身边的实物，两人一组练习对话。
4.听录音，完成1b, 2a 以及2b 。
三、精讲释疑
1. 小组讨论is 和 are 在谈论**时的用法。
how much __the red skirt? —it6.
how much __these black pants? —they10.
总结：how much，用来询问___若所询问的东西是不可数名词或可数名词的单数时，谓语用___所询问的东西是可数名词复数或不止一种东西时，谓语用___如：
how much___the rice? 这大米多少钱？how much___the potatoes? 这些土豆多少钱？
much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？
how much多少，用来提问数量，后面加___名词。
注：how many也用于提问数量的多少，但后面必须加___名词的复数。请比较：
how __pears do you want? 你想要多少梨？
how __meat do you want? 你想要多少肉？
四、达标检测
一） 根据所给单词的首字母填空。
1. h___much is the bag?
2. —what cis your hat? —blue.
3. —how m___are the shoes? —they are 12 dollars.
4. —how much is this bag?
it is three d___
二）句型转换。
my sweater is ten dollars. （划线部分提问)
issweater?
unit 7 how much are these socks ？
第2课时。学习内容：section a 2a---2e
学习目标：1.复习掌握本课时的单词及几个短语。
2.正确运用询问物品**的句型。
学习过程：一、自主预习。
按要求写出下列单词。
（反义词反义词。
反义词4.我能帮您吗。
5.一条裤子6.不用谢。
二、合作**。
1.检查预习情况，解决存在的问题。（小组汇报）。
a 2a , 听录音并跟读。
3. section a 2b.，2c 听录音，完成练习，核对答案。
4. section a 2e,朗读并分角色表演。
三、精讲释疑
1. want 的用法：1）i want a sweater. 某人想要什么。
1）i want you to buy a skirt. 想要某人做某事。
2）he wants to go to the movies.
want = would like want 有人称和数的变化，would like 没有人称和数的变化。
2. can i help you? 你想要点什么？
can i help you? 表示愿意或主动向别人提供帮助，意思为需注意的是“can i help you?”在不同的场合有不同的译法，如：
售货员对顾客说时，可译为在图书馆，图书管理员对你说时，可译为。
注：表示提供帮助的其他一些英语句式还有：
1) what __i do for you? (需要帮忙吗？)
2) could i help you? (要我帮忙吗？)(3)may i help you?(要我帮忙吗？)
3. i’ll take it. 我要了。/我买了。
take=buy，是“买下”的意思。在口语中，当表示买下某物时经常用take，而很少用buy。
the bike is very nice, i’ll __it. 这辆自行车很漂亮，我买下了。
4. —thank you. 谢谢。—you are welcome. 不客气。
四、达标练习。
一）按要求改写下列各句，每空一词。
1. that bag is black.（改为同义词）
thatabag.
2. this is a t-shirt.（改为复数句子）
are3. can i help you? （改为同义句）
i doyou?
unit 7 how much are these socks ？
第3课时。学习内容： section a 3a-3c
学习目标： 掌握有关颜色和服装的单词及购物用语。
学习过程：一、自主预习。
根据汉语写出下列英语词语及句型。
1.红色的毛衣2.黑色的衬衫。
3.白色的裙子4.黄色的短裤裤。
5.长的裤子6.短的袜子。
7.大的鞋子8.给你。
9.不必客气。
二、合作**。
１．根据理解补全３a 对话。小组讨论，相互检查。
.分角色朗读对话。 并尝试复述对话。
.模仿３a 对话，利用３b 中的图画进行自由练习。
三、精讲释疑。
1.本身是复数的表示服饰的单词：shorts, clothes, trousers.
2.常用复数的表示服饰的单词： shoe, sock.
3.句型：how much is the yellow t-shirt?
how much are these brown shoes?
四、达标检测。
一）填空。1. the blue hat is seven d
2. hewant ) that bag.
3. how muchbe ) the green bag ?
4. 蓝袜子多少钱？howthe blue socks ?
5. 我能帮助你吗iyou ?
二）单项选择。
1is the tv? –it’s 2000 yuan.
a. how many b. how much c. how about d. how big
___is red.
a. shoesb. bagc. socksd. pants.
3.–how much are the pantstwenty dollars.
a. it hasb. it isc. they h**e d. they are
4.–are these your shoes? –yes
a. they’re b. they are c. these are d. there’re
unit 7 how much are these socks ？
第4课时。学习内容：section b 1a-1c
学习目标：1.掌握数字10—99。
2.学会购物用语。
学习过程：一、自主预习。
参考课本p44， 思考如何表达21--29及31--39这些数字， 它们有什么规律？
二、合作**。
1.听录音，完成1a并跟读，熟读1b 中的数字。
2.听录音，完成1c。
3.完成1d,将kate购买的东西圈出。
4.根据1d图画， 运用how much...句型，练习对话，完成1e。
三、精讲释疑
数词的写法与读法。
1---12 one
七年级上册第七单元全教案
unit 7 how much are these socks 单元分析。一 教材分析。本单元以购物话题为主线 围绕谈论购买服装 购买其他物品 询问 时的礼貌用语以及对 的正确回答等所展开的一系列学习活动。通过听力训练，对话讨论等活动引导学生掌握英语功能 语法 词汇 语音 文化等一系列相关知识。第一...
新课标七年级上册第七单元说课稿
初中英语说课稿。教材内容 七年级英语上册unit 7.how much are these socks?section b 2a 3b一 教材分析 1 教材的地位及作用 section b 2a 3b主要是以阅读和写作为主，在课程的内容上承接了前几节课的知识内容，并在它们的基础上更深层次的锻炼学生的...
英语七年级上册第七单元学案
how much are these pants?目标认知。重点词汇。1.pants 裤子 2.sock 短袜。3.shirt 衬衫 4.sweater 毛衣。5.shoes 鞋子 6.skirt 裙子。7.sale 8.dollar 美元。9.color 颜色 10.black 黑色。11.whi...