unit7
what does he look like?
一.短语。1. look like看起来像。
2. curly /short/straight/long hair卷/短/直发。
3. medium height/build中等高度/身体。
4. a little bit
一点儿…5. a pop singer一位流行歌手。
6 .h**e a new look呈现新面貌。
7. go shopping (do some shopping)去购物。
8. the captain of the basketball team
篮球队队长。
9. be popular with sb为---所喜爱。
10. one of --中的一个。
11 .stop to do sth停下来去做某事。
12. stop doing sth停止正在做的事情。
13 .tell jokes/ stories讲笑话/讲故事。
14. h**e fun doing sth愉快地做某事。
15. remember ( forget) to do sth记得(忘记)做某事(没有做的)
16 . remember (forget) doing sth记得(忘记)做过某事(已做)
二.本单元的重点句:
that your friend? no, it isn’t.
2. what does she look like?3.
i think i know her. (i don’t think i know her.) 4.
wang lin is the captain of the basketball team.5. she’s a little bit quiet.
6 .xu qian loves to tell jokes.7 .she never stops talking.
8 .she likes reading and playing chess.9. i don’t think he’s so great.
10. i can go shopping and nobody knows me.11. now he has a new look.三.重难点解析。
1. what does/ do +主语。
look like?询问某人的外貌特征,看上去什么样?
eg: what does your friend look like?2.
形容头发时,可按照先长短,后曲直,最后说颜色的顺序说。(长形色)eg: she has long curly black hair.
3. one of +名词复数。
谓语动词要用“单三”形式。
eg: one of his friends is a worker.4.不定代词做主语时,谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词,应该放在它的后面.
eg: i can go shopping and nobody knows me.
5.he is…(通常为形容词,包括身高、体形等)he has…(通常为形容词修饰的名词,包括头发、五官)
he wears…(穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等,也可以是眼镜、手表、胡须)
6.i don’t think…的用法。
表达否定的看法。
i don’t think she is good-looking.(否定主观态度)
四.现在进行时。
现在进行时的用法。
表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
现在进行时时间状语及标志性词。
1now现在。
at the moment
现在。3look
看(后面有明显的“!”
listen听(后面有明显的“!”
现在分词的构成。
一般在动词结尾处加ing
eg:go—going
look--looking②
以不发音字母e结尾的动词,去e加ing。eg:write—writing
close--closing③
以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写这个字母,再加。
run—running
swim, run, put,get,sit,begin)ⅳ
现在进行时的构成。
肯定句:主语+ am/is/are+ doing +其他+时状。
eg: he is doing his homework now.否定句:
主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状。 eg: he is not doing his homework now.
一般疑问句:
am/is/are +主语+ doing+其他+时状?eg: is he doing his homework now?肯定回答:yes,主语。
am/is/are
eg yes, he is.否定回答:no,主语+am not/isn’t/aren’t
eg: no, he isn’t.
七年级下册第七单元教案
七年级语文科集体备课定案。26.强项令。主备人 执教者 教学目的 1.熟练朗读课文,掌握重点词语的含义,疏通文意。2.把握人物性格特点,学习正面和侧面相结合的描写方法。3.培养公正 廉洁的品质,并树立正确的法制观念。教学重难点 把握人物性格特点,学习正面和侧面相结合的描写方法。课时安排 两课时。教学...
七年级语文下册第七单元单元试卷
七年级语文下册第七单元单元试卷命题者 林海参。班级姓名座号语文基础知识。一 书写 请用正楷或行楷抄写下面的诗句 3 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。二 语言运用。读下面一则幽默,按要求作答。3分 难以从命。一位女...
七年级生物下册第七单元计划
第七单元生物圈中生命的延续和发展。单元教学计划。本单元涉及到生物的生殖 发育 遗传以及变异,是整个。八年级下册书中的重点和难点章节。其中遗传和变异两章较为抽象,学生可能不易理解,要加强对此部分教学方法的思考。除了固定的知识点,本单元还添加有自主 性实验,增加了观察和思考的训练,强调理论联系生活。一 ...