七年级期末练习题。
出题人：泰安十四中七年级组。
一、选择题（共18分，每小题2分）
1.选出加点字的注音全对的一项（ ）
a.啜泣（chuò） 拾掇（duō） 点缀（zhuèi） 辍学（chuò）
b.瀑布（p曝晒（bào） **（bào） 瀑水河（bào）
c.惦记（diàn） 玷污（diàn） 掂量（diān） 粘土（nián）
d.看着（zhe） 着凉（zhāo） 着落（zháo） 高着（zhāo）
2.选出没有错别字的一项（ ）
a.山石磷峋碧波粼粼遍体鳞伤遴选人才。
b.烟雾拢罩树木葱茏玲珑剔透睡眼朦胧。
c.碌碌终生**厚碌绿林好汉录取新生。
d.姿态万千资助穷人咨询问题恣意践踏。
3.选出加点字的注音、注释错误的一项（ ）
a.头晕目眩（xuàn,眼睛昏花） b.忍俊不禁（jīng,忍不住）
c.可望不可即（jí,靠近，接触） d.苦心孤诣（yì,学业、技术等所达到的程度）
4.根据语境解释词语，选出不当的一项（ ）
a.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（“贮蓄”指水藻有意把绿色堆积起来。）
b.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。）
c. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
d.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（“缥缈”指隐隐约约，若有若无的虚幻情景。）
5.下列句子加点词语运用不当的一项是（ ）
a.我从石架向下望，感到头晕目眩，我绝对没法爬下去，我会摔死的。
b.小草从石缝里不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立，那一般是以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。
c.杂技小丑高超的表演使我忍俊不禁。
d.你为五保户杨大娘作了那么多的好事，值得我们津津乐道。
6.下列各句中没有语病的一句是( )
a.受**长涨影响，尤其是小盘科技股快速拉开的影响下，以持有科技股为主的大**明显受到市场大追捧。
b."心连心"艺术团到来的消息传开后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
c.2023年1日以后出生至现年满18岁(个别可放宽到16岁)之间的下列人员应接受普通话水平沿江测试。
d.在创作《李清照》时，作者细腻地渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、扰国伤时几个不同环境中的思想感情。
7.下列作家、作品、时代或国籍搭配有错的一项是 （
a.《论语》——孔子——春秋 《世说新语》——刘义庆——南北朝
b.《观沧海》——曹操——东汉 《天净沙秋思》——马致远——元朝
c.《春》——朱自清——现代 《天上的街市》——郭沫若——现代
d.《金色花》——泰戈尔——印度 《皇帝的新装》——安徒生——丹麦。
8把下面的句子组合成语意连贯的一段话，其中句序最合理的是（ ）2分）
1 扑打着远处的山、天上的云。
2 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地。
3 扑打着公路上的汽车。
4 麦浪翻滚着。
5 像海浪涌着一艘艘的舰船。
abcd ④①
9.对下列语文常识的表述有误的一项是（ ）2分）
a.对联“春风放胆来梳柳，夜雨滴滴去润花”中，上下联有些词性不对应。
b.中途先走说“不陪”，请人勿送说“止步”，这些都是我们日常生活中的礼貌用语。
c.“这课上得好枯燥，不给力呀！”“给力”是网络流行新词，句中表示精彩、带劲的意思。
d.对青少年进行关爱生命教育十分刻不容缓。（该句中的“十分”应删掉）
二、填空题（10分，每空1分）
10.无可奈何花落去。
11禅房花木深。
12.《次北固山下》的颔联是。
13仁以为己任，不亦重乎？
14.《论语》中谈“学”与“思”辨证关系的句子。
15问渠那得清如许？为有源头活水来。
三、阅读理解（共36分）
一）文言文阅读。阅读《咏雪》，完成14～18题。（共15分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
16.阅读全文后填空。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间地点人物事件等要素。（2分）
17.选出加点词意义相同的一项（ ）2分）
a.谢太傅寒雪日内集b.元方时年七岁。
余忆童稚时，能张目对日故时有物外之趣。
c.期日中d.知之为知之，不知为不知，是知也。
与人期行人不知而不愠。
18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。
②俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
19.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？（4分）
20.雪花是上帝献给人类的礼物，它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的诗词，请写出连续两句描写雪的诗或词。（3分）
二）现代文阅读，最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
21．用“‖”把这段文章划分为三层。
22．文中描写景物的顺序是。
23．划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是。
a．本体是白花，喻体是日本看护妇。
b．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。
c．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。
d．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
24．用“ ”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
25．对加粗的两个句子的含义理解正确的一项是。
a．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。
b．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。
c．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。
d．描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
26．这个语段主要是写。
a．小雪后山色 b．小山太秀气 c．小雪最妙 d．山的肌肤。
27．作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作。
a．寓情于景 b．情景交融 c．虚实相生 d．情溢于言。
家园落日。莫怀戚。
很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
我想起到过的许多地方，见过的各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。
芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。
这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。
这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇。有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
…当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！
两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。
后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。
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