七年级上册《散步》优质教案。
散步》，散文，莫怀戚著，写于2023年。因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒**彩，“因我不善诗作，它就成了散文”。今天呢，就为大家推荐七年级上册《散步》优质教案，希望能帮到大家哦~
学习目标：1、理解文意，感受亲情，培养责任意识。
2、学会品味文章富有表现力的语言。
3、学习文章巧妙的构思，获得写作方面的有益启示。
教学过程：一、
创设情境。导入新课。
1、导入语：《散步》是一篇优美的叙事散文——这里有初春的田野，有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花，……还有相亲相爱一家人的情感涟漪……今天，我们就跟随作者一起走进《散步》。
2、齐读学习目标。
二、自主阅读。
整体感知。1、快速默读课文(1分30秒)：
请同学们快速默读课文，找出文中的两处波澜？并说一说课文叙述了一件什么事？
三、品读课文。
体会亲情。深情朗读课文，想一想：一家四口中，你最喜欢谁？请第1页。
结合文中相关语句说说你的理由。
1、我：孝顺母亲。追问：还可以从哪些语句看出作者孝顺母亲，关心母亲？引导学生品味语言，深入文本，体会亲情。
母亲：疼爱孙儿。追问：体谅儿子，对美好景色的喜爱，对生命的渴望。
儿子：天真可爱。追问：像这样句式整齐、对称的句子还有哪些？
2、概括人物特点，归纳主题：(板书)
我、孝顺；妻、贤惠；母亲、慈爱；儿子、天真。
母慈子孝，妻贤儿乖，一家人和和美美，其乐融融，共同用心呵护着亲情。
三、质疑问难。
合作**。理解了课文基本内容，大家还有什么疑难问题？
1、写景句的作用：为散步营造美好的环境，也是对生命的礼赞，表达我希望母亲健康长寿的一片爱心。
2、“ 整个世界”的含义。
3、给画面拟标题，指名朗读最后一段。
小组合作**，选派代表在黑板上写出拟定的标题，其它小组评价)
整个世界、相亲相爱的一家人、情满小路、
亲情无边、温馨瞬间、
生命，生命。
第2页。责任。
最美的风景。
教师点拨：生活是写作的源泉，我们要学会从生活中找“米”，提炼深刻的主题。关注生活，以小见大。
五、写作启示，构思练习。
散步》像一首动人心弦的诗，又似一支感人肺腑的歌。在写作方面可以给我们许多启示。
1、总结写作方面的启示，知识树呈现。
关注生活，以小见大；波澜起伏，情景交融；句式整齐，用词准确。
2、构思练习。
家庭生活中的许多小事，如过生日、家长会、给妈妈洗脚……都体现了浓浓的亲情，时常也会掀起一些浪花，涌起一些波澜。请撷取生活中的一朵浪花，说说你感受到的至爱亲情。
六、课堂小结。
亲情无价，惟有父母之爱最无私。这种爱可能并不惊天动地，但它已深入我们的骨髓，融入我们的血液，永恒地温暖——我们的生命历程。
第3页。
人教版七年级上册教案 散步
散步 教学设计。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 品读课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。3 感受文本字里行间的浓浓亲情与生活责任感，懂得 孝敬父母，尊敬老人 4 学习课文 以小见大 的写法。教学重点 1 悟读尊老爱幼 珍爱亲情 珍爱生命的情感。2 体味三代人互相体谅 互相挚爱的...
七年级上册语文散步教案
精品资料欢迎 重点 1.理解通过传神有趣的细节，表现一家人互敬互爱 相处和睦的生活情趣的写法。2.通过朗读，体会娓娓道来的叙事风格和晓畅素雅的语言美，加强学生对文字的感悟能力。难点 1 文中仅有的两处景物描写所提供的美妙背景。2 对寓意深刻的句子的理解。教学过程 一 轻声读 散步 用横线画出不认识的...
七年级上册语文《散步》教案
散步 教案。3.学会赏析语言，体会语言中所蕴含的情感。ppt出示 教学过程 一 创设情境，深情导入。家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮，它给了我们无尽的爱和温情，而和亲人一起散步，更是一个幸福的时刻。今天，就让我们跟随莫怀戚一起，做一次心灵上的散步。板书课题 散步莫怀戚 二 ...