第一课。
中国航天员的太空第一步。
第一课时。讲解词语。
上课时间：年。月。日。
教学目标。学生要掌握“
宏伟，挫折，辽阔，激励，浩瀚，展现，突破，增。
强，辉煌。等词语的准确读音和准确用法。
能力目标。学生能用“
宏伟，挫折，辽阔，激励，浩瀚，展现，突破，增强，辉煌。
等词语造句。
情感目标。对学生进行学好词语，打好基础的教育。
重点。词语的准确读音的掌握。
难点。掌握词语的同，近，反义思。
处理方式。让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。
教学与学习手段。
教材，词典。
教学方法。引导法，讲解法。
学习方式。合作学习方式。教学内容。
教师活动。前提测评与导入新课。②组织教学。③展示教学目标。④讲解词语，重点。
词语造句。⑤让学生重点词语造句，纠正错误。⑥布置作业。
学生活动。回答老师提的问题。②朗读词语。③重点词语造句。
宏伟：宏大，雄伟。
挫折：折断，曲折。
辽阔：广博。
广阔。宽广。
宏壮。雄伟。
盛大。无边广泛。
恢弘。汜博。广大。
激励：促使人从事某种活动的念头。
浩瀚：形容水势盛大。
展现：展示。
明显地表现出。
突破：一般指股价向上突破阻力位。
也可以说上是某种意义上的极限。
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