有趣的钟表。
设计者：朱小玲。
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书——数学》第一册p91面教学目标：
1、初步认识钟表，会看钟面上的整点和半点的时刻。
2、初步建立时间观念，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。3、培养学生的观察能力和语言表达能力。教学重点：整时和半点的认读方法。教学难点：半点的认读。
教学准备：学生学具钟一个，课件一套。教学过程：
一、猜一猜师：听，猜一猜谜底是什么？（钟）师：你们在**见过钟表？二、欣赏：
师：是吗？今天我也给大家带来了一些钟表，下面我们一起欣赏一下吧！1、电脑出示欣赏片断，学生欣赏。
2、师：欣赏完了这么多的钟表，那你知道钟表有什么作用吗？
师：钟表可以告诉我们时间，帮助我们利用好时间，今天我们一起学习有关钟表的知识。（板书：认识钟表）三、认识钟面。
1、请大家拿也你准备好的钟面，认真看看钟面上有什么呢？说说你发现了什么？2、分组讨论，汇报结果，小组间互相补充。
3、学生归纳出：钟面上有时针、分针、12个数。（出示钟面、板书）四、认读整时、半时。
1、师：看来，小朋友们知道的可真不少，请看下面这个钟面，（2时）这是我们下午上课的时间，你认识这个时刻吗？
师：咦，你们是怎么知道的呀？（学生回答出分针指着12，时针指着2就是2时）
2、老师分别拔出5时，9时让学生说说是什么时刻。
3、同桌之间“我说你拔”（整时）学生说一个时刻，同桌就在钟面上拔出来。4、师：再来看看我们下午做眼保健操的时刻（3：30）谁来当小老师，说说你是怎样看的。
5、我说你来拔。（半时）
五、下面是“小明的一天”的生活情境图。
师：这是小明一天的生活安排，请同学们仔细观察，小明在什么时间做什么？自己先看看，再小组交流一下，说你是怎样看钟面上的时间的。六、小结。八、巩固练习。
1、玩游戏：飞机指挥员。（认电子表形式的时间。如5：00，8：30）2、连一连。九、课堂小结。
师：通过今天的学习，你有什么收获？
一年级上册数学认识钟表教学反思
运用 演示，从儿童熟知的动画 引入，使学生产生亲切感，符合儿童的心理特点，有利于激发学生的学习兴趣。认读钟面上所表示的时刻是本节课的重点。学生在生活中虽然能认识整时，但概念是模糊的，教师分层次安排学生活动 试认 观察探索 讨论交流 操作练习。在操作中感知，在观察中比较，在交流中验证，从而寻找规律，突...
人教版一年级上册数学《认识钟表》说课稿
人教版一年级上册数学 认识钟表 说课稿。一 说教材1 说课内容。我说课的内容是义务教育实验教科书人教版小学数学第一册第七单元 认识钟表 2 教材和学情分析。数学知识 于生活，服务于生活，是一门重要而运用广泛的学科。本课 认识钟表 紧密联系学生的生活经验，在具体情景中学习数学。认识钟表 是学生建立时间...
苏教版一年级上册数学教学设计认钟表
认钟表。教学内容 一年级上册第76 77页。教学目的 1 初步认识钟表面，会看钟表面上的整时数，能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。2 初步建立时间观念，从小养成有规律作息的良好行为习惯和珍惜时间的思想意识。3 培养学生的观察能力 创造能力 合作和竞争意识。4 感受到数学与生活的密切联系，体会...