《狮子大王》一年级美术教学设计

《狮子大王》一年级美术教学设计。

狮子大王》一年级美术教学设计。

教学目标：通过本课学习，初步了解如何用观察、比较的方法，抓住动物的特点以和突出表示动物的特点，培养同学观察、分析、创新的能力。

教学重点：如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，进行大胆的表示。

教学难点：狮子头部特征的表示。

教学准备：教师：卡纸、油画棒。

同学：卡纸、彩色纸、彩色笔或油画棒等。

教学过程：激发兴趣：

1、出示狮子**，问这是什么动物？

2、问狮子王的形象与**有什么相同和不同的地方。

观察联想：1、小组讨论：跟狮子一家的其他狮子比较，狮子大王有什么特点？

2、观察其他**，讨论：狮子大王跟其他动物比较，有什么不同的地方。

3、概括小结：狮子大王有以下特点：鬃毛、吊眼、大嘴、尖牙……欣赏感受：欣赏艺术品中的狮子：

1、艺术作品中是如何突出表示狮子的`特点的？

2、用什么资料创作？

3、形象、资料处置、色彩搭配怎么样？

表示：选择自身喜欢的方式创作一个狮子大王的形象。

我准备用什么资料创作狮子大王形象。

色彩搭配如何？

制作步骤如何？

展示：自评、互评，扮演展示。

拓展：回家试一试：还可以用什么资料、方法创作狮子大王的形象。

优选教育资源共享共赢共进。课题狮子大王。课型设计应用。我对本节课的理解与思考动物狮子对于一年级儿童来说并不陌生，片狮子王民间狮子舞表演石雕狮子等生活中常见的狮子形象为儿童储备了比较丰富的知识，但要一年级儿童在课堂中用身边的材料表现狮子却有一定的难度，这是本课需解决的一大难点。我对本节课的...

狮子大王教学设计。一课程名称狮子大王二使用教材九年制义务教育人美版小学美术教材一年级第二册。三适用年级九年制义务教育小学一年级下学期。四主要教学内容第八课狮子大王第一课时。五教学设计的指导思想狮子的形象在我们的生活中常常可以看到，也是孩子们比较熟悉的一种动物，动画片狮子...

小学美术一年级下册狮子大王教案。教学目标 1 知识与能力目标通过本课学习，初步了解如何利用观察比较方法，抓住狮子五官特点以及突出表现特点。2 过程与方法目标在观察欣赏狮子及其艺术作品的过程中，培养学生的观察分析创新能力。3 情感与态度目标通过画画做做演演狮子的形象，引导学生体验...