一年级语文上册江南

江南。第一课时。教学目标：

1、能正确、流利的朗读课文。

2、复习巩固汉语拼音，学会4个生字和5个二类字。

教学重难点：识、写本课生字。

教学准备：多**课件。

教学过程：一、导入：

1、同学们，你们一定学过不少古诗吧，你能背一首给老师听一听吗？

今天，老师还要和大家一起学习一首古诗，诗的题目是：江南（教师在田字格中板书课题，学生跟着老师书空。）

2、学习“江、南”这两个字。

1）你认识这两个字吗？（相机给字注音）

2）怎么认识的？（表扬：同学们认字的方法课可真多啊！在生活中也可以学习。）

3）指名读、齐读。

3、解释“江南”：江南就是长江以南，那是一块美丽、富饶的土地，是中国有名的鱼米之乡。江南美丽的地方很多（出示**），今天我们先来看看其中的一处景色吧。

4、你看到了什么？引导学生用形容词，把事物描写具体。

二、初读课文，整体感知：

1、古人将这美丽的景色写成了一首诗，我们一起来听听吧。（出示动画课件）

2、学生自由读课文，出示朗读要求：（1）借助拼音，读准字音。（2）难读的字就多读几遍。

3、认读生字：听到同学们读得这么认真，古诗里的字娃娃都跑出来了，我们跟它们认识一下，交个朋友吧。（出示：生字）

1）借助拼音，自由认读，要读准确。

2）指名读，正音。

3）齐读，每个字两遍。

4）**车读。看哪列小火车开得最畅通。

5）去掉拼音读。如果你能认识3个字，就得一颗小星星。

4、同学们记得可真快，现在字娃娃又回到古诗里了，相信大家这次会把古诗读得更正确，更熟练了，你愿意读给你的同桌听吗？和同桌讨论一下，这首诗有几句话？（出示课件：课文）

5、认识：感叹号和冒号。（出示）

冒号：用于总说性话语的后面，表示引出下文。

感叹号：用于感叹句的末尾，它和句号的作用相似，都表示一句话的结束，只是语气不同。

你现在知道这首诗有几句话了吗？

6、指名分句朗读。

7、读读你喜欢的那句诗。为什么喜欢这句？

还有谁喜欢这句诗，再来读一读。

8、齐读课文。

过渡：同学们读得可真美，今天，我们还要学写几个生字，希望同学们能像你们读课文那样，把字也写得美美的。

三、指导写字：

江、南、可、叶、鱼。

1、组词。2、字形要点。

3、跟着电脑书空笔顺。

4、师范写，强调字在田字格中的位置。（哪一笔在横中线上？）

5、描红。四、完成《习字册》。

小学一年级语文上册江南教案。教学目标。1 流畅地朗读，能背诵。2 学习5个两会字江可叶鱼西。教学重难点。个声母的音，形2 音节的拼读方法教学准备。挂图，字母卡片教学时间2课时教学过程第一课时教学目标。1 流畅地朗读。2 学习生字。教学重难点流畅地朗读。教学过程教学环节教师活动学生活动...

教学目标。1 流畅地朗读，能背诵。2 学习5个两会字江可叶鱼西。教学重难点。个声母的音，形。2 音节的拼读方法。教学准备。挂图，字母卡片。教学时间。2课时。教学过程。第一课时。教学目标。1 流畅地朗读。2 学习生字。教学重难点。流畅地朗读。教学过程教学环节。教师活动。学生活动。设计意图。...