喀什市xx学校电子教案。
2017-2018学年第二学期。
课题授课时间。
知识与技能过程与方法。
教学目标。情感态度价值观。
1、搜集资料是重要的学习方法。
2、人类吃住用行方方面面都和动物有关系。3、人和动物和谐发展、共存共生。
4、爱护环境了解动物习性也是保护动物的方法。1、导盲犬、蚯蚓、蜣螂、蜜蜂和人类的关系。2、保护小动物具体行动有哪些。课时。
科学阅读二》一课时课型。
新授。1、导盲犬、蚯蚓、蜣螂、蜜蜂和人类的关系。
2、怎样爱护小动物。
搜集动物和人类的关系相关资料，交流讨论。
教学重点。教学难点。
1、很多动物没有接触过，不了解。2、保护动物不是冲动和盲目而是科学的方法足够的专业知识。
3、保护动物是一个漫长的过程需要善心、耐心和法律。1、演示2、讲解、3、比较法4、总结提升。
教学方法。学习方法。
1、搜集资料，记录、讨论交流。
2、分小组讨论不同的动物和人类关系3、总结提升。
4、结合自己亲身经历交流。
教具。民族团结教育内容。
导盲犬、蚯蚓、蜣螂、蜜蜂课件记录**。
民族的基本特征：
共同语言，共同地域，共同经济生活，共同心理素质。
教学过程：一、导入。
一、导入。1、小朋友喜欢小动物吗？你喜欢什么动物，它的那些方面让你喜欢。2．检查学生课前准备资料情况。
3、点评资料准备，分类**文字，搜集整理，注重习惯养成。4．引出课题。今天我们一起来学习《科学阅读》。二、分小组合作学习动物和人类的关系。
1、我们分成4组分别阅读4种动物，主要是了解它们的生活习惯，分析它们和人类的关系。
2、导盲犬、蚯蚓、蜜蜂、蜣螂。
3、分享资料把知道的告诉别人，把不知道的问组员，接下来共同整理资料。
4、交流分享资料。
对学生的表现进行点评，善于倾听、有记录习惯、能用手机电脑书籍多方面方法查资料的同学都加分。5、整理资料。
教师做示范，导盲犬是一种特殊犬类充分利用它的嗅觉、听觉、视觉、而且犬特别忠于主人，无轮遇到多少困难都不会抛弃主人。出示课件并讲解。
6、教师巡视学生分组学习中比较好的学生代表讲解蚯蚓：环节动物、触觉灵敏善于消化腐殖质是天然的垃圾清洁工，使土壤肥沃透气促进植物生长。蚯蚓本身有药用价值，而且能预报**在人类迟钝没有觉察地下变动的时候，它就感觉到了。
教师出示课件点评并补充。
7、营造比学赶帮的学习气氛。查资料很重要，在学习过程中培养学生爱护动物保护动物的好习惯。
8、学生代表交流蜜蜂和蜣螂教师出示课件点评并补充。
9、学习蜜蜂勤劳团结奉献的精神，学习蜣螂不怕脏愿意任劳任怨当人类的清洁工。三、保护动物。
师：动物对人类这么好，人类对动物也这么好么？交流怎样保护小动物呢，不吃动物、不杀动物就行么？学生回答：教师总结和点评。
保护它的环境了解它的习性相互尊重用法律建立自然保护区。
四、板书设计。
科学阅读课。
导盲犬忠诚、嗅觉灵敏、任劳任怨。
蚯蚓在黑暗中为人类清理垃圾松土壤。
蜜蜂勤劳团结有纪律奉献。
蜣螂天天和粪便在一起不怕脏。
二次备课。保护动物就是保护我们自己。
布置作业：回家搜集其他动物和人类的关系。
当地的动物有哪些，人类为了保护动物都采取了什么措施。
教学反思与后记：
备课组/学科组长签字（盖章）
教务处/教研室签字（盖章）
小学一年级阅读
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