小猫捉老鼠。
小猫第一次捉住老鼠，正想吃掉它，老鼠却说：“你不能吃我。”小猫奇怪地问：
“为什么呢？”老鼠说：“因为你是小辈，我是长辈呀！
瞧，你叫‘小猫’，我叫‘老鼠’ ，小’的怎么能吃掉‘老’的？”
小猫觉得有道理，就把老鼠放掉了。回家后，它把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，你上当了，那些害人的家伙，不论大小都叫老鼠。以后遇到事情你可要多动脑子啊！”
1、短文中的三个角色分别是和。
2、短文中的小猫为什么会上当？
小路娃娃。小路娃娃，伤xīn地哭了。为啥为啥？
有人随地扔垃圾，她的脸脏了。
小路娃娃，开xīn地笑了。
为啥为啥？她的脸干净了，环卫工人扫掉了杂物。
1、短文中的“她”指的是。
2、小路娃娃为什么“开xīn地笑了”？在短文中用“ ”画出相关的句子。
3、我们怎样做，才能让小路娃娃永远开xīn笑呢？
关爱鸟儿。小鸟是我们的朋友，它们有美丽的羽毛，能唱动听的歌谣，还能捉害虫。可是，有些人因为喜欢鸟儿的羽毛，还有美味的鸟肉，就疯狂捕杀它们。
小鸟是森林的孩子，它们在森林家园愉快成长。可是，树木被砍伐，污水任意排，转眼间，森林变成了工厂，小鸟们失去了家园。
让我们伸出双手，保护茂密的森林，让这些可爱的小精灵好好儿生活，让大地变得生机勃勃吧。
1、人们为什么要捕杀鸟儿？用“ ”在短文中画出相关的句子。
2、鸟儿的家园是怎样失去的？用“﹏﹏在短文中画出相关的句子。
3、我们应该怎样关爱鸟儿呢？
冬爷爷的话。
冬tiān的北fēng，裹着雪花呼呼地刮。这是冬爷爷在说话——
他嘱咐小松鼠，往树洞里多铺shàng点儿干草，这样会暖和一点；他嘱咐小青蛙，要选远离道路的地方冬眠，这样会安静一些；他叮咛小毛猴，不要在溜冰时开玩笑，小心摔跤；他叮咛小乌鸦，别忘了寻食，喂饱年老的妈妈……
冬天的北fēng，包着冰粒儿呜呜地刮。这是冬爷爷在说话。
啊，这些热烘烘的话，像一阵暖融融的春fēng，在大伙的心中吹开一片艳丽的花！
1、 照样子，在短文中找一找，填一填。
例：（冷）冰冰烘烘融融。
2、在短文中，冬爷爷都和哪些小动物说话了？用“ ”画出来。
3、冬爷爷还会和谁说什么话呢？（人、动物、植物均可以哟）
冬爷爷嘱咐冬爷爷嘱咐冬爷爷嘱咐。
的小刺猬。小猴和小刺猬来到桃树下。小猴到树上摘桃子，然后扔下来，小刺猬在树下接。
小猴和小刺猬吃得饱饱的，准备回家了。小刺猬想给妈妈也带点儿，于是他想了一个好办法。他在地上打了个滚儿，许多桃子都扎在他的背上了。
刺猬妈妈吃了桃子，夸小刺猬是一个聪明能干的孩子。
1、小刺猬用什么办法把桃子带回了家？用“ ”在短文中画出来。
2、先想一想这是一只怎样的小刺猬，然后把题目补充完整。
冬爷爷。冬爷爷带着仙棒来到了人间。他将仙棒轻轻一挥，整个世界都变了！
绿绿的麦苗盖上了厚厚的白棉被。树苗盖着暖和的地毯，舒服地睡觉。冬青们穿着冬爷爷送的棉袄，高兴地舞蹈。
湖面铺了一层厚厚的水晶，晶莹透亮。早晨，窗户上还有许多漂亮的“画儿”，有的像山，有的像菊花，有的像芭蕉叶……
1、冬爷爷的仙棒让什么有了变化？在短文中用“ ”画出来。
2、我知道，窗上的“画儿”其实是。
3、文章有___句话。
月亮妈妈。月亮妈妈的肚子圆溜溜的，是不是快要生宝宝啦！
呀，一个、两个……一下跑出来好多个星星宝宝。
星星宝宝真淘气，打着灯笼到处乱跑，缠着妈妈要荡秋千。
月亮妈妈累坏了，腰儿变得弯弯的。
1、照样子，从短文中选填合适的词。
荡）秋千宝宝灯笼。
2、短文中，月亮妈妈的宝宝是。
3、小朋友，你知道月亮妈妈的腰为什么变弯了？在短文中用“——画出来。
种葡萄。一天清晨，小花狗要种葡萄。小猴说：“种葡萄要搭架子”。
小花狗把葡萄种在桃树底下。它想：“春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树往上爬，我真聪明！”
夏天，小花狗要到外面去旅行。它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀，桃树上没桃子，葡萄一颗也没有！
1、 短文一共有个自然段。
2、 小花狗做了什么事觉得自己很聪明？在短文中用“——画出来。
3、 你觉得小花狗聪明吗？写写你的理由吧。你会怎么做？（不少于50个字）
梅花鹿。小鹿大啦，头上长出了角。那角，好像树上的丫杈。
春天到了，山青啦，水绿啦，草地上也开出了五彩缤纷的野花，为什么这些丫杈还不发芽、长叶呢？
噢，我知道了！它一定喜欢冬天。要不，怎么身上开满了梅花！
我想，它的妈妈也许就是一棵会跑的梅树……
1、短文中的“它”指的是谁呢？
2、我为什么觉得“它”喜欢冬天呢？用“——在短文中画出相关的句子。
小熊猫。小熊猫，穿皮袄，圆圆脸蛋儿黑眼套。
吃完竹叶做体操，又滚又爬又登高。
小熊猫，上学校，老师讲课它睡觉。
左耳听，右耳冒，你说可笑不可笑。
1、 小熊猫长得什么样？用“——画出来。
2、 小熊猫吃什么呢？用曲线画出来。
3、 你觉得小熊猫可笑吗？写写你的理由。
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