广东科教版一年级科学下册复习二。
湖北省云梦县倒店乡高铺小学。
一、填空。我们把物体在水中排开水的体积叫（浮力 ）。
当物体静止浮在水面上时，受到的浮力（等于 ）重力。
同样大小的物体，我们可以改变它的（ 重量 ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量 ），它就会（沉 ）到水底了。
同样重量的物体，我们可以改变它的（体积 ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（沉 ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（浮 ）。
当物体的重量一定时：比较大的物体容易（浮 ），比较小的物体容易（沉 ）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（ 沉 ），比较轻的物体容易（浮 ）。
6、校园里校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。
7、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖后代）、（会死亡）、（需要营养）、（要呼吸）、（都对刺激有反应）等。
8、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。我们把有生命的物体叫做（生物），没有生命的物体叫做（非生物）。生物一般可分为（植物）和（动物）。
9、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有一对触角和一对复眼，胸部有（三对足）。
11、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、腹足、（尾），壳上有螺纹，头上有两对触角，腹足可以运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。
二、选择 1.潜水艇在水下时，在下沉过程中，受到浮力变化情况（a）
a慢慢变大 b不变 c逐渐变小。
2.钢铁制造的轮船能够浮在水面上是因为（c）
a增加了重量 b减小了重量 c增大了排水量。
3.在动手做小船之前，先要做（ b ）。
a.找做小船需要的材料 b.想想做什么样的船。
4.当小船需要改进时，将他（ b ）。
a.扔掉 b.改一改。
5.船能浮在水面上的原因是（a ）。
a.体积大 b.重量小。
6.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（a ）。
a.多 b.少 c一样。
7.用同样多的橡皮泥造船，甲做的橡皮泥船能承受10个垫圈，比乙做的能多承受2个，排水量大小比较（a ）
a.甲大 b.乙大 c.一样大。
8、下列物体中没有生命的是（a ）
a、电视 b、树 c、小草 d、小兔。
9、下列不是生命体所具有的特征的是（d ）
a、呼吸 b、繁殖 c、吃东西 d、能流动。
10、蚂蚁有（c）对足。
a、1对 b、2对 c、3对 d、4对。
11、蜗牛喜欢吃的食物是（c ）。
a、菜叶 b、肉 c、泥土 d、什么都吃。
12、下列属于有生命物体的是（a）。
a、青苔 b、瀑布 c、钟表 d、机器人。
三、判断题（对的打“√”错的打“×”
× ）1.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
√）2.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
√）3.改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。
× ）4.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。
× 5、 菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。
√ 6、 瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，所以它们不是有生命的物体。
× 7、 树的皮都是很粗糙的。
× 8、各种植物到了冬季都会掉光叶子。
× 9、在干燥的地方可以捉到蜗牛。
× 10、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活。
√ 11、每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆起很多土。
√ 12、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。
四、简答题。
1、写出你认识的植物和动物名称（至少各2个）。
植物：菊花、兰花、白菜、青菜、辣椒、茄子、杉树、松树、狗尾草等。
动物：鸡、鸭、鹅、斑马、水牛、山羊、老虎、狮子、大象、兔子等。
你最喜欢的折纸是什么？（只要一项）
答：折纸船。
那些物体藏着空气？
答：有空隙的物体里藏着空气。
怎样才能做小竹筏？
答：用四根短筷子分上下两层夹住一排筷子，再用橡皮筋**两段。
猜一猜。迎完风来又迎浪。个子像楼房，声音像汽笛。只在水里行，答案：船。
四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。
答案：纸。
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