岑巩县第二小学2018-2019学年度第一学期。
一年级科学教学及法制渗透和师德师风教育工作计划。
一年级的科学目的是让儿童亲身经历和体验问题解决的科学实践。这个实践过程与儿童转变他们的原有认识相关，与促进他们对科学的理解相关，与发展他们的认识能力相关。
一、指导思想：
积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓起”的指示，适应“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和实践能力，提高少年儿童的科学素质，努力为社会培养合格的建设者和**人。
二、学情分析：
一年级学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动开展**活动。但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较依赖于教师的教。
学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。如果说他们在幼儿阶段主要是通过“玩”来认识和了解科学的话，从一年级起，他们进入的将是一门“课程”。课程具有明确的教学目标和系统的设计，好的科学课应该是属于“儿童的科学”。
三、教材分析：
本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注重突出科学、植物、动物、环境、科幻、思维创新、发明的联系，加强了和其它学科的联系。
1）“植物”单元：这是小学一年级科学课的第一个单元，它将引领学生走进小学科学学习的大门，掀开科学学习的第一页，对学生今后的学习产生重要的影响。选择植物作为科学学习的起点，是因为植物是孩子们的亲密伙伴，他们对植物具有天然的好奇心。
让孩子把植物作为一个生命体来思考，运用各种感官进行观察，是生命科学概念体系构建和技能目标达成的基础和需要。秋天是果实成熟的季节，丰收的季节，生命也在这个季节里展现出丰硕的一面。让学生关注植物、关注一个个生命体的特点，是这个单元的重要导向。
2）“比较与测量”单元：比较和测量是科学研究的基础，也是科学研究的重要技能。当科学家观察和实验时，他们离不开比较和测量。
通过使用数字和标准的测量单位，他们可以确定和描述物体诸如长度、体积、重量和温度等属性。相似地，在生活中，学生们自然地进行着比较，也会进行一些简单的测量。事实上，比较和测量是学生们理解周围事物的重要途径。
本学期的科学教材较为简单，与学生实际生活关系密切，可以更好地保护学生的好奇心和求知欲，培养学生的科学素养。在课堂上以引导为主，通过一些小实验、小游戏，让学生在玩中学会知识。多培养孩子的动手能力。
做实验时要注意进行安全教育。
此外，为了帮助一年级学生更好地理解，教材还配备了《科学学生活动手册》，通过画画、连线、贴画等活泼有趣的形式，来提高学生学习科学的兴趣。
四、教学目标：
通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。了解科学**的过程和方法，尝试应用于科学**活动，逐步学会科学地看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。主要是培养学生的科学素养及科学**的习惯，具体目标为：
1.知道科学**是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，热爱科学，尊重科学家，喜欢看科技书籍和影视作品，感受和体验科学不神秘，科学就在身边。
2.知道在**过程中，要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断发展的。
3.能提出与科学有关的问题，能清晰表达自己的问题，能从问题中筛选出自己能够研究的问题。
五、学科渗透法制教育工作。
注重“学科教学渗透法制教育”的实施，从而增加学生法制意识，提高学生法律素质，帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。
六、教学措施：
1.开展生动的科学课，引领学生进行主动地**学习。
2.注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学**目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。
引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
3.树立安全意识。培养学生具有安全参与**活动的知识、能力和习惯。
4.以生动的教学激发他们的学习兴趣，提供合作与参与的机会，培养他们科学**的能力，在自由分组中安排他们进入较好的组学习，并开展“一帮一”的活动帮助他们。
5.加强自身师德师风学习，严格按照《岑巩县教师“十严禁”》和《黔东南州教师“十个不准”》要求自己，以身作则，关爱学生。
教师：贾明兴2018.8.28
附：课时安排及进度周次1234567891011121314151617181920
起止时间。教学内容。
报名注册科学家这样做我们知道的植物观察一棵植物观察叶放国庆假。课时安排。
10.8-10.12这是谁的叶10.15-10.19植物是活的吗10.22-10.26校园里的植物10.29-11.2科学阅读。
11.5--11.9《植物》知识复习11.12-11.16在观察中比较11.19-11.23起点和终点11.26-11.30用手来测量。
12.3--12.7用不同的物体来测量12.
10-12.14用相同的物体来测量12.17-12.
21做一个测量纸袋12.24-12.28比较测量纸带和尺子12.
31---1.4科学阅读1.7---1.
11期末测试。
科学备课 一年级上
第一单元 关心天气。一 单元目标 1 知识与技能 1 通过设计符号记录天气，了解天气符号的含义，认识常见的天气符号。2 在阅读天气预报的基础上，有结构地描述气象要素。3 说出天气对人们生产生活 对动植物的多方面影响。4 描述每一个季节的主要天气现象，初步了解二十四节气的气象内涵。2 过程与方法 1 ...
一年级科学计划
小学科学一年级下册教学计划。一 教材解读。一年级下册由 我们周围的物体 和 动物 两个单元构成。我们周围的物体 单元有7个教学内容，分别是 1.发现物体的特征 2.谁轻谁重 3.认识物体的形状 4.给物体分类 5.观察一瓶水 6.它们去 了 7.认识一袋空气 动物 单元有6个教学内容，分别是 1.我...
一年级科学计划
6.能倾听和尊重其他同学的不同意见和评议，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。五 具体教学措施。1.培养学生科学学习的兴趣和良好习惯。学习兴趣对于科学学习非常重要。在教学中要善于激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。教学时，时常关注学生参与学习活动的热情，多...