五年级语文上册16《珍珠鸟》课时测人教版

发布 2020-04-05 12:42:28 阅读 6341

16*珍珠鸟。字词模块。

一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

鸟巢(雏鸟(

眸子(...眼睑(

垂蔓(信赖(

...流xi(

深yōu(细nì(

二、把正确答案的序号填在括号里。

1.下列词语中加点的字注音有误的一项是(

a.巢(cháo)

垂蔓(màn)

愈发(fā).b.瞅(chǒu)

扒开(bā)

眼睑(jiǎn)..c.雏(chú)

娇嫩(nn)

细腻(nì).d.呷(jiā)

颤动(chàn)

眸子(móu)..2.下列词语中有错别字的一组是(

a.舒适。茂盛。

熟悉。和谐共处。

b.蒙盖。深幽。

掀开。神气十足。

c.尖细。啄着。

篷松。隐约闪动。

d.串生。享受。

绒毛。蹦来蹦去。

三、快速地在课文中找到下列词语的近义词。

茂密——(舒服——(

信任——(抖动——(

呼叫——(竟然——(

句子模块。四、下列句子用了什么修辞手法。

1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(

2.我摸它,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。(

3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(

五、缩句。1.这个小家伙轻易地由笼子里钻出来。

2.它们便渐渐地伸出小脑袋瞅我。

3.小鸟的影子在中间隐约闪动。

六、排列错乱的句子。

我只是微微一笑。

俯下头来喝茶。

它先是离我较远。

依旧写东西。

跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。

便一点点挨近。

它就放开胆子跑到稿纸上。

见我不去伤害它。

然后蹦到我的杯子上。

再偏过脸瞧瞧我的反应。

绕着我的笔尖蹦来蹦去。

读写模块。七、课外阅读。

可爱的小鸟。

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海里的木板上,顺流而下,姗姗而来,近了,近了!

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗拉”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?

水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。

水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

可能。都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!

油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面。

1.给加点字注音。

撵它___舷窗2.在文中画出描写小鸟外貌的句子。

3.用一个词语概括最后一段的内容。

4.本文的主题是什么?

八、仿照下面的句式,以“友谊”为主题写一段话或一首小诗。

例:信赖,往往能创造出美好的境界。

参***。一、cháo

chúmóu

jiǎnmànlài泻。

幽。腻。

二、三、茂盛。

舒适。信赖。

颤动。呼唤。

居然。四、1.比喻。

2.拟人。3.排比、拟人。

五、1.小家伙钻出来。

2.它们瞅我。

3.影子闪动。六。七、

xián2.瞧,它多美丽鹅黄。

3.依依惜别。

4.人与自然和睦相处。

八、略。

五年级上册16《珍珠鸟》教学设计

16 珍珠鸟 教学设计。一 出示课题导入。这篇课文是我国当代多家冯骥才写的,课文是一篇略读课文,打开书,谁来读读阅读提示。生读 我们在学习这篇课文时应该注意什么?思考获得哪些启示?二 根据阅读提示自读。1 自读。2 出示生字词语 垂蔓 葱茏 瞅 雏儿 画框 嚓嚓 蜡 嗒 细腻 眼睑 眸子 咂咂嘴 流...

人教版五年级语文上册16课《珍珠鸟》教学设计

8 归纳 我 为鸟儿做了哪些事?重新为它们加工鸟笼 按时添食加水 按捺住好奇心不轻易打扰 9 我对珍珠鸟关心爱护,珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化,起先如何,后来又怎样呢?从课文中找出语句 教师归纳 用幻灯显示 先怕人 熟悉 10 体现这一变化过程的动词有哪些呢?幻灯显示 躲 伸出小嘴 伸出小脑袋...

五年级语文上册《16 珍珠鸟》练习题

16 珍珠鸟。基础过关。一 用 画出正确读音。垂蔓 m n w n 皱儿 ch z u 眸子 m u m u 眼睑 ji n li n 咂嘴 zh z 画框 ku ng ku ng 瞅人 ch u qi 嚓嚓声 c ch 二 将搭配恰当的词语用线连起来。茂盛的绒毛。幽深的叫声。娇嫩的丛林。细腻的吊兰...