27 我是猫。
一、读拼音，写词语。
nián ɡāo tān chán dǎo méi yí hàn
tǎn shuài chí yí pái huái yù cè
二、比一比，再组词。
挠缘沼（ ）
绕绿招（ ）
三、根据意思在括号里填上合适的词语。
1、不主动及时行动而失去了良好的机会。（
2、紧急的时候，猛然想出办法。（
3、指言行没有规矩，不成样子。（
四、按要求完成句子。
1、只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。（修改病句。
2、不管怎么迟疑、徘徊，也仍然不见一个人影。（用加点的词语造句）
五、阅读理解。
狐狸和猴子。
河**有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河**的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！
猴子一句话也不说，独自走了。
1、 思考课题，理解内容，选择准确的答案，画“√”
1）本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（
2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（
3）本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。（
2、 读下面的句子，理解带点的词，选择正确的答案，画“√”
1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是：
a、讽刺（ ）b、尊重（ ）c、请求（ ）
2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”
的含义是：a、讽刺（ ）b、尊重（ ）c、请求（ ）
3、 读一读，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。
1）“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
笑。2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
笑。4、 结合上文理解句子，在正确的答案后画“√”
猴子一句话也不说，独自走了。”是因为：（
a、“猴子没有吃到桃子，很生气。（
b、看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。（
c、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。（
5、 这个故事告诉人们一个什么道理？
27《我是猫》课时练答案。
一、年糕贪馋倒霉遗憾坦率迟疑徘徊**
二、挠头绕圈缘分绿色沼泽招待。
三、1.错失良机 2.急中生智 3.不成体统。
四、1. 我只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。
2.不管雪下得多么大，大白鹅也不怕。
五、1、（1）√
2、(1)a； (2)c
3、(1)狐狸嘲笑猴子没有口福吃桃子。 (2)猴子是恍然大悟的讥笑狐狸吃到桃子，但回不了河岸。
4、c5、朋友之间要讲信用，互相帮助， 不能背信弃义，自私自利。
五年级语文上册第六单元27我是猫教案语文S版
27我是猫。教学目标 1 会认 馋 霉 毽 吝 徘 徊 宛 钳 憾 9个生字，会写 糕 贪 馋 瞧 霉 缘 压 宛 沼 预 枉 拂 咒 憾 掀 16个字，在语境中理解 年糕 贪馋 倒霉 机缘 坦率 迟疑 徘徊 宛如 枉然 咒语 遗憾 掀起 等词语。2 指导学生朗读课文，了解猫在偷吃年糕过程中发生的一...
五年级语文上27我是猫教案
教学要求。学会本课的生字，理解由生字组成的新词。2.有感情地朗读课文，理解课文的主要内容，体会文中的心理描写，并能用自己的话简要讲述猫吃年糕的经过。3.了解猫在吃年糕的过程中发生的一连串新奇而幽默的场景，初步感受作者表达的思想感情。重点难点。理解课文的主要内容，体会作者对弱者的深切同情，对当时社会人...
学年五年级语文上册27我是猫导学稿语文S版
2019 2020学年五年级语文上册27我是猫导学稿语文s版。授课类型 新授课 精读课 执笔人 教学目标 1.认读本文共25个生字，以及由生字组成的生词。2.理解课文中词语和重点句子的意思。3.正确，流利，有感情朗读课文。4.用自己的话简单的说说猫吃年糕的经过。体会小猫的可爱之处。教学重点，难点 1...