个性化教学辅导教案。
学科数学任课教师： 常中环授课时间：2012 年月日(星期 )
答案：一、选择题：1-8：bcaddbcb
二、填空题：
9．-3；10．非正数；11．；12．2：00；13．3．625×106；
14．-9；15．5或-5；16．6
三、计算题17．-9；18．-45；19．；20．；21．；22．
四、解答题：23．-2×17×33；24．0；25．（1）1（2）五（3）12．3；26．
有理数》提高测试答案。
一、填空题（每小题5分，共20分）：
2． 绝对值小于4的整数是 ±3，±2，±1，0 ，其中 –3 最小，0，1，2，
3 是非负数， 0 的绝对值最小；
2. a - b的相反数是 b – a ，如果 a≤b ,那么 | a – b | b – a ;
3. 若a,b,c在数轴上位置如图所示，那么|a|–|b – c| +c| =a + b ;
a b 0c
4. 如果m < 0 , 如果a 是有理数，那么= ±1 ;
5. 如果每个人的工作效率都相同，且a个人b天做c个零件，那么b个人做a个零件所需的天数为。
略解：1个人1天做个零件，那么b个人做a个零件所需的天数为
二、判断题（每小题2分，共16分）：
1．若 a + b = 0，则 |a|=|b
2. 若|a|=|b|，则 a = b
3. 若|a|=|b|，则a + b = 0
4. 若ab≥0，则a≥0且b≥0
5. 若ab = 0，则 a=0或 b=0
6. 若a < b < 0，则 a2 > b2
7. 若 a < b ，则 |a| 8. 若 a3 > b3，则a2 > b2 提示：设 a = 0.1, b = 0.2,虽有(-0.1)3 > 0.2)3,但却有(-0.1)2<(-0.2)2 三、选择题（每小题4分，共24分）： 1．a 4. d 5. c 6. d提示：要考虑a 是负数或0的情形；当时，a2 + 1 = 1，所以 b）不正确；当时， =0，所以（c）不正确； 当时，有= 0， 所以（a）不正确； 当时， +1 = 1；当时， +1 < 1， 所以说+1 的值不大于1。应选（d）。 四、计算（每小题15分，共30分）： 解：解： 五、（本题10分）三个互不相等的有理数，既可以表示为 1, a+b, a的形式，也可以表示为0, ,b 的形式，试求 a2001+b2002 的值，并说明理由。 略解：由已知，着三个数中有0和1，且 a≠0 ，所以必有 a + b = 0, 也就是a = b，于是可知= -1 ，由此可得 a = 1 , b = 1 ， 则有。a2001+b2002 附加题（20分）： （1）求值：s =。 （2） 推出（1）中个括号相加的情形，用关于n的代数式来表示s。 简解：（1） s = 1 + 2 + 3 +。20 ）+ 2） s = 1 + 2 + 3 +。n）+ 七年级数学上册有理数试卷。一 选择题 每题3分，共30分班级姓名 1 给出下列各数 3，0，5，3.1 2004，2008 其中负数的有 a 2个b 3个 c 4个 d 5个。2 如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是 3 如图所示，点m表示的数是 a.2.5 bcd.1.5 4 数轴上点m... 七年级 上 有理数 测试题。一 选择题。1 的倒数为 a b 2 c d 2 某市在一次扶贫助残活动中，共捐款2580000元 将2580000元用科学记数法表示为 a 元 b 元 c 元d 元。3 下列四个数中，其相反数是正整数的是 a 3 b c d 4 如果ab 0，那么下列判断正确的是。a ... 七年级第一册第一章有理数。学习目标 通过生活中的实例认识正负数，会识别理解和使用正负数重点难点。探索有理数范围内的整数和分数的意义正确理解有理数的概念和使用正 负数。一 问题情境 同学们，在小学的时候，我们学过的数，有哪些？那个数最小？还有比它。更小的数吗？答 4 分数 小数 整数 这些统称为有理数...七年级有理数
七年级有理数
七年级有理数