王鸣新。
初中语文七年级（上）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。
一、指导思想：
进一步深化责任意识，更新教育观念，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，培养学生的创新意识和进取精神，重点深化有效课堂教学，努力提高全年级语文素质。
二、学生情况分析。
所教班级七年级共48人，语文素养的发展不均衡，尤其是口头表达能力比较差，课堂发言不积极踊跃。同时表述缺乏逻辑性、层次性，书写不规范，朗读时乡音较重，没养成做笔记的习惯等等。这些情况和问题有待全体师生有计划、有步骤地去解决。
3、教材分析
第一单元： 【单元分析】
第一单元选的都是文化艺术方面的文章通过阅读我们可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。
本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。《社戏》是一篇**，《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，《竹影》《看戏》侧重记叙和描写，《观舞记》则是观后感，《**》是一篇文言文。
【教学重点】
学习这个单元，必须抓住如下要点：
1、 整体把握课文内容，理清文章脉络。
2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。
3、联系自己的生活体验，学会思考人生。
4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。
5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。
第二单元： 【单元分析】
本单元以名人为主题，六篇文章各有侧重的写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献，从各方面为我们提供了学习的榜样。《邓稼先》是一篇回忆录，他以叙述、描写的方法介绍了他的巨大贡献；《闻一多先生的说和做》虽不是人物传记，但却记叙了他的一些主要事迹；《纪念白求恩》是一篇议论性的文章赞美了白求恩同志的高尚的共产主义精神；《**巨人贝多芬》表现了贝多芬内心的痛苦和对不幸命运的抗争；《福楼拜的星期天》主要掌握人物的性格特点；《孙权劝学》注意了解故事的含义。
教学重点】
学习这个单元，必须抓住如下要点：
在整体把握课文内容的基础上，认真品读，联系这些名人的卓越成就深入理解课文，学习名人的崇高品格和奉献精神，以及他们良好的习惯和治学方法。本单元的语言很有特色，需要认真揣摩感悟和积累。
第三单元： 【单元分析】
本单元以体育为主题，前两篇文章《最出色的球员》《我打败了男子汉》写出了体坛名将的优秀品质和对体育的执着追求，颂扬了他们对体育事业的贡献；《我的梦想》《门外观球》《下棋》是文化名人对体育内涵的独特看法。最后一篇《纪昌学箭》是文言文，记叙了纪昌拜师学箭成为著名神射手的故事，引人入胜。
教学重点】
学习这个单元，必须抓住如下要点：
在整体感知的基础上，认真阅读，充分领会体育给我们带来的欢乐，思考体育所蕴含的深刻内涵。本单元的语言文字，思想精神值得揣摩和感悟。
第四单元： 【单元分析】
第四单元的课文大都为说明文，六篇文章以不同的形式表达了对生存环境的忧虑和思考。认识大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护，但是随着现代科学技术的发展，地球上出现了日益严重的生态问题。学习本单元，要在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，树立环保意识。
教学重点】
学习这个单元，必须抓住如下要点：
1、培养科学精神和探索未知世界的兴趣，激发自我的求知欲。借助图书馆或互联网，搜集、查阅有关材料，丰富自身的科学知识，掌握开展**科学问题的方法。
2、学会用较快速度默读课文，并抓住主要信息。在整体把握课文思想内容的基础上， 概括课文的要点，提高阅读现代科技文的能力。
第五单元： 【单元分析】
本单元所选文言文，题材不尽相同，有叙事的，有夹叙夹议的，有说明事物特征的，文字简洁而意味深长，有些文章还寄托了作者的情怀。又选杜甫诗三首，都是历来脍炙人口的名篇。学习本单元，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会他们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。
【教学重点】
1、借助工具书积累一些常用的文言词语。
2、能背诵一些经典的文言文，并能翻译下来。
3、理解课文大意，体会作品丰富的内涵。
四、教学重点分析
1、激发和培养学生学习语文的兴趣，热爱祖国语言文字。
2、训练和培养学生良好的语文学习习惯：预习、书写、学习、思维等。
3、敢于表达和善于表达自己的思想。
五、教学难点分析
1、热爱语文的兴趣。
2、养成良好的语文学习习惯。
3、能运用所学知识表达自己的思想。
六、教学目标。
思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
这是初中四年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。
知识目标：了解课文**现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文**现的生字生词的音形义。
掌握和运用知识能力的目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
本学期教学预期目标：
通过一学期的教与学，本人要达到的目标是：教师，每周写出一篇有一定深度的教学反思，一学期结束，深挖细掘，撰写两篇教学**参赛或发表，主要围绕七年级学生如何适应中学语文学习，提高学习能力和如何激发学生认真书写汉字两个方面总结；学生，在原有的基础上语言表达能力，阅读理解能力及整体语文素养有一个很大的提高。期末统测语文成绩有所提高。
七、教学措施。
一）教师板块。
1、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。
2、优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，.办手抄文学报，作品自作不少于70% 。
3、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。
4、培优重在拔尖，辅差重在提高，面向全体学生。做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
5、教师在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
6、课外辅导，利用课余，自习课的时间，组织学生加以辅导训练。
7、加强指导和督促，培养学生良好的语文学习习惯，学会如何预习课文、如何听课、如何作业、如何复习、如何抓住学习重点等。
8、强化班级语文学习兴趣的培养，要求不要太高，让学生在潜移默化的教学过程中养成良好的语文学习习惯。
9、利用每周一至二节课的时间指导学生提高书写能力。
10、激励学生敢于表达自己思想的欲望，培养学生语言表达能力。实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
11、积极鼓励学生热爱阅读，多读书、读好书，养成好读书的良好习惯，拓宽自己的知识面。
二）学生板块。
1、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
2、主要引导差生多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
3、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。
4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，成做读书笔记的习惯。
5、加强学生书写能力的培养和训练，让学生在七年级阶段养成良好的书写习惯，能写出端正、整洁的汉字。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的，转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
8、教学进度表。
周内容。1 《社戏》《安塞腰鼓。
2 《竹影》《观舞记》《看戏》 大作文。
3 《**》综合性学习第一单元作文检测。
4 《邓稼先》 《闻一多先生的说和做。
5 《纪念白求恩》《**巨人贝多芬》 《福楼拜的星期天》 大作文。
6 《孙权劝学》综合性学习第二单元作文检测。
7 《最出色的球员》 《我打败了男子汉》《我的梦想》《门外观球8 《下棋》《纪昌学箭》综合性学习。
9 第三单元作文检测。
10 名著《朝花夕拾》复习期中考试。
11 《向沙漠进军》 《罗布泊，消逝的仙湖》 《旅鼠之谜》
12 《大雁归来》 《死海不死》《枯叶蝴蝶》
13 第四单元综合性学习作文检测。
14 《桃花源记》《短文两篇。
15 《核舟记》《卖油翁》《推敲》《杜甫诗三首》
16 第五单元综合性学习作文检测。
17 名著《钢铁是怎样炼成的》期末复习。
18 期末复习。
初中语文七年级上册教学计划
教学进度表 周次日期内容 课时 第一周9.1 9.2开学工作 第二周9.3 9.7在山的那边 1 走一步，再走一步 2 作文。第三周9.10 9.14紫藤萝瀑布 2 童趣 2 综合性活动 这就是我 3 第四周9.17 9.21理想 2 行道树 1 第一次真好 1 作文。第五周9.24 9.30人生寓...
初中语文七年级教学计划
初中七年级语文教案怎么写？培养学生的语文阅读能力，让他们能够感性地阅读课文，为培养学生的语文语感打下坚实的根底，从写作方法 写作习惯等方面引导催促学生把每一个字都写好。在这里，我想和大家分享五个关于初中语文七年级的教案，供大家参考。初中语文七年级教学方案1 一，学生根本情况分析。七年级学生刚刚辞别了...
初中语文七年级上册散步教学设计
人教版初中语文七年级上册 散步 教学设计教学目标。1 学习 散步 一文，感受这篇散文在语言 构思与立意等方面的好处 培养学生学生善于发现 挖掘 生活中的可供写作的素材 2 学习 以小见大 的写作方法 3 提高散文的阅读能力和对写作的兴趣，进一步坚定写好作文的信心。教学重点。品味细节，感受课文的人性美...