教学设计。
学校赤峰红山中学出课教师学生数。
张佳玲职称33
授课地点。学科机房。
硕士。年级七。
授课题目：数学试卷讲评课（第一次月考）
课堂设计。一、教学目标：
1.巩固相交线、平行线的性质及应用2.强化几何步骤的书写，几何语言的应用。
3.加强学生对于二元一次方程组的解题能力、应用能力4.培养学生合作交流的能力。
二、教学重点及难点。
重点：1.巩固相交线、平行线的性质与应用2.加强二元一次方程组的解题能力、应用能力难点：1.几何步骤的书写。
2.图形语言与文字语言的转化。
三、教学过程。
教学内容。一、课程导入对本次月考进行总结，主要包括试题难度、侧重考点、同学们的答题情况、集**错点等。二、合作**把选择题、填空题的****给学生。
先让学生自己试着解决自己做错的题，解决不了的，同桌之间、小组进行之间讨论。三、整体感知老师询问学生，有哪些题是他们小组解决不了的，进行统计。
师生活动这部分由老师讲述，学生来倾听，使学生对这次考试有一个整体感知，同时明确进一步努力的方向。
设计意图鼓励学生，让学生继续对数学充满希望，保持学习热情。
在这个过程中，老这部分主要是把师可以走到学生中间进行巡视，及时地提供帮助，同时注意观察同学们的解题情况，听他们的解题思路。
时间交给学生，把学习自主权交给学生。锻炼他们独立思考、相互帮助以及合作学习的能力。
小组内解决不了的题，在全班范围内找同学来讲解。同学们都解决不了的，再由老师来讲解。
学生能说的尽量让学生说，来锻炼学生的口语表达能力、逻辑思维能力，同时也可以增强学生信。
心，激发学习数学的兴趣。
四、归纳总结老师选取典型题进行讲解。
在电脑屏幕上展示典型错题，让学生分析错误原因。
使学生对于典型题的答题思路与易错点有更直观地认识。
五、孰能生巧针对典型题再给出几道同类型题进行练习，进而进行变式与拓展，巩固知识点。
老师出题，学生做；后期可以同桌相互出题。
孰能生巧，巩固知识点。
数学人教版七年级下册
9.1不等式及其解集。学习目标。知识 不等式及其解集和一元一次不等式。方法 渗透数形结合的思想。情感 培养学生的数感，促进合作交流意识的形成。学习重点。不等式 不等式解与解集的意义，并把解集正确地表示在数轴上。学习难点。正确理解不等式的解集意义。教学过程。导课 某班同学去植树，原计划每位同学植树4棵...
数学人教版七年级下册《七年级数学周清试题5 5》试卷讲评
教学设计。学校赤峰红山中学出课教师学生数。张佳玲职称33 授课地点。学科机房。硕士。年级七。授课题目 七年级数学周清试题5.5 试卷讲评。课堂设计。一 教学目标 1.巩固相交线 平行线的性质及应用2.强化几何步骤的书写，几何语言的应用。3.加强学生对于二元一次方程组的解题能力 应用能力4.培养学生合...
数学人教版七年级下册复习总结
试卷分析。教学目标 1 学习并掌握二元一次方程组，平面直角坐标系和实数三章。2 了解二元一次方程组的实际问题，结合生活，结合数学，解决问题。3 掌握平方根，算术平方根，立方根的概念，明确他们之间的联系和区别，利用算数平方根解决平方根的问题。教学重难点。教学重点 二元一次方程组及实际问题和平面直角坐标...