七年级数学月考四

发布 2020-04-03 20:59:28 阅读 8143

灵武英才学校2011-2012学年月考(四)

初一数学试卷。

命题教师:张银考试日期、 8

试卷说明:1、总分120分 2、考试时间120分钟 3、不使用计算器。

一、 填空题(每题2分,共30分)

1、计算。2、写出一个只含有字母m、n的单项式,使它的系数为2,次数为3

3、若等腰三角形的两边长分别是3cm、7cm,则它的周长是cm。

4、已知,ab=6,bc=10,df=8,则周长是。

5、计算。6、已知一个角的补角比这个角的2倍大60°,则这个角的度数是。

7、若,则x

8、有细胞的半径为0.00000000400195米,则用科学记数法保留三个有效数字为___

9、如图,△abc中,∠abc和∠acb的平分线交于点o,若∠boc=120°, 则∠a

10、如图,已知∠1=∠2,请你添加一个条件使△abc≌△bad,你添加的条件是填一个即可).

11、如图, 把长方形abcd沿ef对折,若∠1 = 500,则∠aef等于。

12、已知变量x、y满足下面的关系

则x、y之间用关系式表示为 y

13、一个人从a地出发沿北偏东60°方向走到b地,再从b地出发沿南偏西20°方向走到c地,那么∠abc

14、已知,则。

15、如图,将一副三角板按如图放置,则下列结论。

∠1=∠3; ②如果∠2=30°,则有ac∥de;

如果∠2=30°,则有bc∥ad ④如果∠2=30°,必有∠4=∠c。

其中正确的有填序号)

二、选择题(每题3分,共30分)

1、下列计算正确的是( )

a. b. c. d.

2、若整式a减去后等于,则整式a表示为( )

a. b. c. d.

3、把三角形的面积分为相等的两部分的是 (

a、三角形的角平分线 b、三角形的中线 c、三角形的高 d、以上都不对。

4、如图,下列说法正确的是( )

a、直线ad是△abc的边bc上的高 b、线段bd是△abd的边ad上的高。

c、射线ac是△abd的角平分线d、△abc与△acd的面积相等。

5、我市的某个广场的面积约为30000平方米,请你估计一下,它的百万分之一大约相当于( )

a.教室地面的面积 b.黑板面的面积 c.课桌面的面积 d.《数学》课本封面的面积

6、已知δabc的三个内角∠a、∠b、∠c满足∠b+∠c=3∠a,则此三角形。

a、一定有一个内角为45b、一定有一个内角为60

c、一定是直角三角形d、一定是钝角三角形。

7、下列说法错误的是( )

a.近似数0.8与0.80表示的意义不同 b.近似数0.2000有四个有效数字。

c.3.450×104是精确到十位的近似数 d.49554精确到万位是4.9×104

8、在△abc和△a′b′c′中,①ab= a′b′,②bc= bc③ac=ac④∠a=∠a

∠b=∠b⑥∠c=∠c则在下列条件中不能保证△abc≌△abc的是( )

abcd、①②

9、下列计算中,不正确的是个数是( )

a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。

10、如图,在长方形abcd中,ab=2,bc=1,动点p从点b出发,沿路线b→c→d作匀速运动,那么图象中能反映△abp的面。

积y与点p运动的路程之间关系的是( )

abcd 三、解答题(满分60分)

1、细心算一算(每题3分,共6分)

12)(x-y+6)(x+y+6)

2、已知=、b=、c=, d=

1)分别计算、b、c、d的值。(4分)

2)用 “<将、b、c、d按从小到大顺序连接起来。(1分)

3、先化简,再求值:(6分)

纳米相当于1根头发丝直径的六万分之一,一根头发丝的直径大约有多少米?

1纳米=米)(4分)

5、(4分)如图,在中⊿abe,∠b=48°,∠e=52°,ac是∠bae的角平分线,ad是高,求∠dac的度数。

6、如图,点b、e、c、f在一条直线上,be=fc,ab∥de,a=∠d。试说明:ac=df。(5分)

7、用心画一画(2分+3分)

1)如图,a、b两点分别位于一个池塘的两端,小明想用皮尺测量a、b间的距离,但皮尺不够长,请你帮他设计一个方案,测量a、b间的距离。要求:①画出测量方案的示意图,并在图上标注必要的字母;②结合图形,说明方案设计的理由。

8、(6分)一个不透明的袋子里装有除颜色之外其它都完全相同的15个球,其中红球的个数是蓝球的2倍,随意摸一个球,摸到白球的概率是.求:

1)袋中红、白、蓝球各有多少个?

2)p(摸到红球)

3)p(摸到的球不是蓝球)

9、(5分)如图,“小房子”的平面图形是由一个长方形和一个。

三角形组成的,求该平面图形的面积。

10、(6分)学习了统计知识后,某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计,下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)该班共有___名学生;

(2)将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中:“乘车”部分所对应的圆心角的度数是___

(4)若全年级有700名学生,估计该年级骑自行车上学的学生人数大约是___人.

本班同学上学方式条形统计图本班同学上学方式扇形统计图。

11、(8分)如图,在直角三角形abc中,bc=6,ac=8,点d**段ac上从c向a运动。若设cd=x,的面积为y.

1)请写出y与x的关系式;(3分)

2)当x为何值时,y有最大值,最大值是多少?此时点d在什么位置?(3分)

3)当的面积是的面积的一半时,点d在什么位置?(2分)

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