七年级上册信息技术教案

教学设计。

执教者课题。

科目。信息技术。

年级。七年级。

二、微型计算机系统。

了解计算机系统的构成；

知识与技能了解计算机主要硬件名称、功能及部分性能指标；

学会查看计算机硬件基本信息。

通过教师讲解与硬件展示，了解计算机主要硬件构成及部分性能。

教学目标。过程与方法指标；学生通过观察或动手操作，增加对硬件的感性认识。

情感态度与价值观。

通过学习，培养学生关注与日常生活、学习密切相关的信息技术新发展意识；

树立应用新技术改进自己学习的意识；

树立要成为未来信息时代合格公民和积极投身于技术创新活动的志向。

重点难点。计算机各部分名称与功能。

对各部分硬件性能指标的理解。

教学方法设计主题活动、讲解与演示等教学方法。教学资源。

教学过程。过程环节。

教师活动。学生活动。

设计意图。创设情境导入新课。

一个具有强壮体魄和聪颖思维的人才是一个完美的人。

可靠的计算机硬件如同一个对比人类，结合教材，通过激趣法导入人的强壮体魄，有效的软件如分析硬件和软件系统关新课，激起学习同一个人的聪颖思维。引出本系。的兴趣。

节内容，计算机系统由硬件和软件系统组成。

展现目标引入任务。

讲解知识点：完整的计算机系统由硬件和软件系统两大部分组成。计算机硬件可以分为主机和外设两部分。展示主板、cpu、内存与外存、显示卡、声卡和网卡实物或**。

讲解外设－显示器的性能指标。

讲解软件系统的分类。

通过讲解，结合教材，识别哪些是硬件、软件。对机房的学生机进行主机和外设分类。

结合教材及主板实物叙述人体驱干和硬件中的主板相似之处。

了解主流显示器的相关性能指标。

结合教材知识点，列举系统软件和应用软件。

自主学习任务**。

布置任务一：与你的同学讨论cpu主频越高、表明它的运算速度越快吗？动手实践，遇到问题，使学生进行了知布置任务二：

为什么硬盘的实小组内解决。识拓展际存储容量与厂家标称的不符呢？

学习评价归纳总结。

通过归纳总结，让学生进一步强化本节课所学的知识和内容。

启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务如实填写“成长基石”中的“小组活动情况记录表”和“学生自我评价表”并保存，提示学生将本节课的学习成果及学习感受记录到“成长基石”中。

完成“博弈舞台”中的。

任务。记录学习成果及学习感受。

初中生对微机硬件相关知识充满了要求，他们渴望自己能够选。

教学反思。购计算机，能够确认什么样的计算机性能高，**优，因此本节课符合学生的年龄特点与已有知识的状况，有利于培养学生多面的兴趣爱好，为学生信息素养的提高做好铺垫。

七年级信息技术上册《信息与信息技术》教案

精品文档 教案。七年级信息技术上册 信息与信息技术 教案 教学目标 1 知识与技能。理解什么是信息和信息技术 能够举例说明信息的各个特征 能够认识一些常见的信息处理设备 了解什么是信息道德以及使用信息资源的注意事项。2过程与方法。通过教师讲解，小组讨论并举例说明等方式使学生了解什么是信息。信息技术，...

七年级上册信息技术教案

本学期使用的是上海科技教育出版社出版的初中信息技术七年级第一学期课本，本节课是第一单元的第一节课，将通过理论和实例介绍信息与信息社会的相关知识。小学升入七年级的学生，全部来由农村，由于农村学校教学设备缺乏，多数学校都没有开设或开好信息技术这门课程，导致多数学生基本没有信息技术基础，所以升到初中，学生...

七年级信息技术教案上册

绪言。教学目标 1 要学生了解信息技术课的课堂与平时课堂一样。2 要学生了解信息技术课的上机要求 教学内容 1 信息技术课的课堂要求。教学重点 2 信息技术课的上机要求。所用课时 1 课时 教学过程 一 信息技术 课堂要求。1 上课一定要带教材。2 老师提问时，请同学们先举手，再由老师喊同学回答。3...