第一章文字处理。
第一节制订《中华牡丹园》的创作方案。
学习目标：1. 掌握简单的电子板报作品的设计方法。
2. 了解创作的基本过程。
3. 培养学生学习的计划性与创造性。
教学内容和课时安排：
教学重点：1. 确定《中华牡丹园》电子板报的内容与结构。
2. 搜集《中华牡丹园》电子板报素材的途径和方法。
教学难点：确定《中华牡丹园》电子板报的内容与结构。
教学过程：本节主要是布置《中华牡丹园》电子板报这一具体任务，并要求学生制定详细的制作计划。本节内容重在激发学生的学习兴趣与热情，从常见的报纸、报刊入手，讲解报刊对我们生活的影响，从而引出电子板报的创作目的，并展示电子板报样例，激发学生学习的热情和兴趣，完成《中华牡丹园》电子板报内容与结构的设计，以及确定素材搜集的方法、途径等。
子设计中要注重培养学生的创造性思维，在搜集素材的途径和方法上注重培养学生的发散性思维，在学生素材分类时复习资源管理的内容和新文件夹的建立等。
课后小结：第二节采集电子板报的素材。
学习目标：1. 掌握素材采集的方法与过程，并对素材进行很好的分类与管理。
2. 了解word2000的窗口结构与基本操作。
3. 培养学生对应用软件知识的建构与搜集信息的能力。
教学内容和课时安排：
教学重点：文字的录入。
教学难点：1. 多种搜集素材的方法。
2. 从internet上**文字、**素材。
教学过程：本节所涉及到的内容较多。在学习word2000窗口的基本结构和一些最基本的操作时，应注意培养学生的自主学习能力，让学生掌握word2000中“帮助”菜单的应用。
在学习从internet搜集并**文字、**等素材时，在课前根据课本上所提供的**，**好相关内容，然后在上课时让学生从局域网上进行模拟查找、搜集与**，这样能很好地解决带宽不够、网速慢等困难，也能很好地避免internet上搜集信息的盲目性及其他网上内容的干扰。课前让学生搜集有关的常规**，以备课堂上介绍扫描仪时食用。acdsee作为一个很好的看图软件，做简单的讲解。
课后小结：第三节文字格式的设置。
学习目标：1. 熟练掌握word2000下文字的复制和粘贴操作。
2. 熟练掌握文字的多种格式设置的操作方法与技巧。
教学内容和课时安排：
教学重点：word2000中文字的多种格式设置。
教学难点：word2000中文字的多种格式设置。
教学过程：本节内容主要是对文字进行多种样式的设置。在课堂教学中，除按照教材的内容外，为了强化学生对该部分的练习，还要适当增加一部分练习内容，并且在内容设计上注重趣味性与多样性，一激发学生的兴趣和开拓学生的思路，培养学生的创新能力。
课后小结：第四节段落和页面的设置。
学习目标：1. 掌握word2000的分段和段落格式设置。
2. 掌握word2000的页面设置。
3. 掌握word2000的分栏设置和页眉、页脚设置。
4. 培养学生灵活操作的技巧。
教学内容和课时安排：
教学重点：1. 段落格式设置。
2. 页面设置。
教学难点：1、 段落格式设置。
2、 页面设置。
教学过程：本节内容比较丰富，大体上可分为四个部分，分别是段落格式设置、页面设置、分栏设置及页眉和页脚设置，且没一部分涉及到的设置项比较多，在教学中按步骤一步步的进行讲解。课堂教学中讲练结合，讲一部分，练一部分；在每一部分中注重学生的**性学习，让学生会举一反三，触类旁通，从而提高课堂教学效果。
课后小结：第五节标题和文本框的制作。
学习目标：1. 熟练掌握艺术字的插入和编辑。
2. 熟练掌握文本框的插入、修饰美化以及编辑排版。
教学重点和难点：
1. 艺术字的插入和编辑。
2. 文本框的插入和编辑。
教学方法：演示法、讲述法、实践法、自主性学习法。
教学手段和教学**：
1. 多**网络教室。
2. 教师准备好的课件样例。
课时安排：1课时。
教学过程：第六节**和**的插入。
学习目标：1. 掌握word2000中**的插入方法和**绕排方式的设置。
2. 掌握word2000中绘图工具的应用、图形叠放次序以及组合。
3. 掌握**的插入、编辑和格式设置。
教学内容和课时安排：
教学重点：1. **的插入与排版。
2. **的插入与编辑。
教学难点：1. **的插入与排版。
2. 电子板报作品中**的应用与编辑。
教学过程：word2000具有很强的**混排能力，在文档中插入**并对**进行排版，在对其进行详细讲解，并在整体版面设计上给学生以指导。在文字处理中，**的应用也是非常普遍的，**的应用与编辑，对该部分内容的学习，让学生在前面学习的基础上，分小组进行**性学习，在小组**与自主学习的基础上，教师予以适当的指导。
课后小结：第二章网海漫游。
第一节揭开网络神秘面纱。
学习目标：1. 了解计算机网络的基本概念、分类及功能。
2. 了解interner及其作用。
3. 掌握利用“网上邻居”在局域网中共享信息的方法。
教学内容和课时安排：
教学重点：1. 网络的分类及功能。
2. 局域网中的信息共享。
教学难点：1． 网络与interner的区别。
2． 局域网中的信息共享。
教学过程：上网是学生感兴趣、很想掌握的内容。在学习本节之前，学生已经有使用网络为自己服务的前提了，本节内容是从网络的基本概念入手，引导学生在熟练掌握一系列网络知识之前，先清楚了解一些网络的理论知识。
同时，在介绍本节内容时，要注意引导学生区别计算机网络与interner的概念及作用，讲解时可多举例，引导学生参与思考。抓住这一点，准备合适的话题和相关的链接提供给学生，以最大程度激发学生的兴趣、提高积极性为目的，有了兴趣，掌握操作的要领也就水到渠成了。
对于学生而言，在了解网络基本概念之后，需要掌握有关于局域网的实际操作。局域网中信息的共享是学生们在计算机教室上课必须要面对的问题，要给学生提供理论与实践相结合的练习机会。
在教学中，根据实际情况，适当拓展教学内容，比如：分组**文件共享的方法，举行学生查找事先准备好的文件并共享出来的比赛，利用共享文件进行网络作文的尝试，等等。这样组织教学，即掌握了新知识，有复习了旧知识，培养了学生分析问题，解决问题的能力，也注重了学生的合作精神、创新精神的培养。
课后小结：第二节走进网络世界。
学习目标：1.了解上网的两种方法。
2.掌握ie浏览器的使用。
3.了解**、域名、ip地址等基本概念。
教学内容和课时安排：
教学重点：1. ie浏览器的使用。
2. **、域名、ip地址等基本概念。
教学难点：**、域名、ip地址等基本概念。
教学过程：本节主要讲解了计算机网络的一些基本概念，以通俗的语言介绍了连入interner的两种方式，ie浏览器的使用方法和**、域名、ip地址等基本概念。
对于上网的两种方式：拨号上网、专线上网，学生平时亦有接触，但了解不透彻，，在讲解的过程中应注意要以通俗易懂的语言和浅显实际的例子加以说明，也可先让学生尝试说明，然后教师总结。
ie浏览器的使用，操作容易，上手很快，所以几乎不用专门的时间讲解，在平时让学生利用网络作为辅助工具使用时讲讲具体操作就可以了。本节课中，先介绍www、浏览器的基本概念，再以任务驱动方式进入相关的网络链接，最后由学生总结方法，以最大限度地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
课后小结：第三节搜索旅游信息。
学习目标：1. 知识方面。
1） 了解搜索引擎及搜索方式。
2） 掌握搜索策略。
2. 技能方面。
1） 熟练使用搜索引擎搜索需获取的信息。
2） 熟练运用搜索逻辑运算符搜索信息。
3. 情感方面。
为学生创设轻松的学习环境，培养学生的合作意识和创新精神。树立良好的信息意识和高尚的网络道德情操，对于interner上的信息，要有选择地借鉴、批判地吸取。
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