章节课时四维。
信息课开学第一课。
一课时。知识与技能过程与方法。
课题主备人。
信息技术准备课。
臧道建。课型授课日期。
准备课。了解本学期信息技术需要掌握的知识点，以及信息技术课堂上应该注意的各个方面。
了解信息技术学习前的各种准备工作，微机室纪律1、培养学生的责任感。
2、培养学生的合作精神意识1、培养学生的口头表达能力2、培养学生的自学能力信息技术课前准备工作。
能通过同学之间的合作提高学生的自学能力。
教学目标教学重点难点教材分析与建议教学方法教学准备。
情感态度与价。
值观行为与创新。
重点难点。本课是信息技术课程开课的第一课，对于刚刚进入初中的学生来说上课环境很陌生也很新奇。所以很有必要对学生进行责任和纪律教育。
教师在正式上课前一定要让学生了解上机的基本守则。这些规定学生无法全部理解，应在后续课程中不断强化或提醒，这就是所谓的“磨刀不误砍柴功”。任务驱动、教师讲授。
学生分组表”、“家庭电脑使用情况调查表”
教学地点。教室。
教学过程。主备思考。
教学。过程课堂导入。
教师活动（详案）
介绍自己。学生活动。
设计意图拉近师生距离。
二备思考。强调课堂事项。
一、讲述课前准备。
1、硬件：笔、课本及相关本子。
2、软件：良好的学习状态、良好的精神面貌强调。
3、说明：课堂。
1）课前五分钟请同学们在课代表的带事项。
领下在教室门前站好队，以绝对安静的状。
态沿着连廊进入微机教室；注意在行进过程中队列要整齐，不讲话。
2）来到微机室门口后，请同学们迅速地对号入座；在老师没有调换座位的前提下，绝对不允许随意更换座位；
记住自己所在的位置，从下一节课开始执行。
培养学生的纪律性及对自己负责的责任感。
划分小组明确责任。
3）在位置上做好之后，填写好“上机登记簿”；
4）下课时，请同学们按照正确的顺序关闭计算机，把凳子放回原处。二、重申“微机室纪律”
1、进入机房前，必须有序进入机房，对号入座；
2、机房内严禁喧哗，保持安静，有问题举手提问，认真听讲学生认真记录。
3、计算机教室内严禁吃口香糖及其他任何食品；
4、严禁携带面巾纸及其他非学习物品，严禁将废纸杂物遗留到计算机房；
5、要爱护机房设备，讲究卫生，严禁在计算机教室内的桌面上乱涂乱画；严禁破环计算机教室内的任何物件；
6、遇到机器问题及其他问题及时向老师提出援助；
7、要注意安全，不随便接触电源，电线；8、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，以免造成不良后果；9、在学习过程中，严禁进行玩游戏等与学习无关的事情。10、不准在网络上发表不利于国家、学校、家长、老师和同学的话，更不能把别人的隐私发到网络上。布置班级的座位安排。
1、划分小组，明确组长责任。
辅导同组完成课堂练习，辅助老师保持本组的卫生和下课时桌椅的整齐）2、由组长和组员自由结合。
学生自由。原则上以左近为好，每组不超过12
分组结合。人）
3、登记造册。
4、明确机房机号与学生的绑定。
机器没有问题的情况下这学期就使用这一台电脑）
更好地进行合作学习。
了解。信息填写“家庭电脑使用情况调查表”情况板书设计。
准备：书本、笔。
分组：每组最多12人。
学生填写。了解学生情况。
**信息技术。
教后记。
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七年级信息技术
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