二、截一个几何体，从不同方向看生活中的平面图形。
班级姓名。作业导航。
1.用一个平面去截几何体，所得截面的形状。
2.学会从不同的方向观察一个几何体。
3.了解最基本的拼图。
一、填空题。
1.用一个平面去截一个球体所得的截面图形是。
2.如图1，长方体中截面bb1d1d是长方体的对角面，它是。
3.在正方体中经过从一个顶点出发的三条棱的中点的截面是。
4.一座大楼，小明只看到了楼顶，则小明的看到的图叫。
5.现有一张长52 cm，宽28 cm的矩形纸片，要从中剪出长15 cm，宽12 cm的矩形小纸片（不能粘贴），则最多能剪出张。
6.一个正方体的主视图、左视图及俯视图都是。
二、选择题。
7.用一个平面去截一个正方体，截面图形不可能是（ ）
a.长方形b.梯形c.三角形d.圆。
8.用一个平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，则这个几何体不可能是（ ）
a.圆柱b.圆锥c.正方体d.球。
9.小明看到了“实验楼”三个字，而且能看到该楼所有的门窗，则小明看到的图是（ ）
a.俯视图b.左视图c.主视图d.都有可能。
10.截去四边形的一个角，剩余图形不可能是（ ）
a.三角形b.四边形c.五边形d.圆。
三、解答题。
11.如图2，将等腰三角形对折沿着中间的折痕剪开，得到两个形状和大小都相同的直角三角形，将这两个直角三角形拼在一起，使得它有一条相等的边是公有的，你能拼出多少种不同的几何图形？并请你分别说出所拼的图形的名称。
12.用火柴棒拼搭等边三角形。
1）用火柴棒拼搭出两个边长等于棒长的等边三角形，你有几种拼法，最少需要几根火柴棒？
2）拼6个边长等于棒长的等边三角形，看谁用的棒最少？
3）用6根火柴棒拼搭等边三角形，若允许搭成的等边三角形不在同一平面内，那么可以搭多少个？
13.选择你所熟悉的实物模型作出它的俯视图、主视图及左视图。
14.用一个平面去截圆锥，可以得到几种不同的图形？动手试一试。
二、截一个几何体，从不同方向看生活中的平面图形。
一、1.圆 2.矩形 3.三角形 4.俯视图5.7 6.正方形。
二、 三、11.共可以拼出以下六种图形（（1）~（6））
1）、（3）是等腰三角形；
2）、（4）是平行四边形；
5）是长方形；
6）可以称它为筝形。
1）有两种情况，至少要用5根火柴棒，如图（2）；而图（1）则用6根火柴棒。
2）最少要12根火柴棒，如图（4）；
图（3）用了13根。
3）若可以不在同一个平面内拼搭，可以搭4个等边三角形，如图（5）.
13.略 14.略。
七年级数学平面图形
1 对于各种各样的图形，数学中关注的是它们的和关系。2 从实物中抽象出的各种图形统称为。3 有些几何图形的各部分不都在它们是立体图形 有些几何图形的各部分都在它们是平面图形。例 下面几种图形 线段 圆锥 三角形 长方体 圆 圆柱 梯形，其中是立体图形的有是平面图形的有 年7月28日，第30届奥运会在...
七年级数学《基本平面图形》
第四章 基本平面图形 测试题。姓名成绩。一 选择题 每题3分，共36分 1 3点整，钟表的时针与分针所成的角的度数为 a 60 b 90 c 120 d 150 2.如右图 aoc与 bod都是直角，如果 aob 144 则 doc是 度 a 36 b 45 c 54 d 32 3.下列语句中正确的...
七年级数学基本平面图形 二
七年级数学第14讲 基本平面图形 二 姓名成绩。知识点小结 角。1 角的概念 2 角的表示方法 角用 符号表示。3 角的度量 会用量角器来度量角的大小。4 角的单位 角的单位有度 分 秒，用 表示，角的单位是60进制与时间单位是类似的。度 分 秒的换算 1 60 1 60 5 锐角 直角 钝角 平角...