掌握概念和理论方面的知识点是生物学教学过程的中心环节，为了帮助大家更好地学习生物，搜集了这篇七年级生物生物和生物圈知识点总结，希望可以帮助到大家！
1、生物具有的共同特征：
1)植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、**：光对鼠妇生活的影响。
1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
2)作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3)制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行**。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个**实验中的唯一变量。其他条件都相同。
4)实施计划。
5)得出结论。
6)表达、交流。
6、生物对环境的适应和影响：
1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成。
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
七年级生物上册《了解生物圈》复习知识点
第二章了解生物圈。生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和。生活环境 生物的生存空间和它周围的各种影响因素。生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素。分类 非生物因素 阳光 空气 温度 水 土壤性质等生物因素 影响某种生物生活的其他生物。问题的一般过程 提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论讨论和...
人教版七年级生物第一单元生物和生物圈知识点
第一单元生物和生物圈知识点 2019.9.一 生物的特征。1 生物的生活需要 2 生物能进行绝大多数生物需要吸入呼出。3 生物能如植物以的形式带走废物。4 生物能如 惊弓之鸟 向日葵的向光性 红杏出墙 等。5 生物能如 离离原上草，一岁一枯荣 孔雀开屏。6 生物都有和的特性。7 除病毒以外，生物都是...
人教版七年级生物第一单元生物和生物圈知识点
第一单元生物和生物圈。一 生物的七大特征 口诀 需呼吸，需营养，还能繁殖与生长，代谢废物要排出，细胞单位病毒殊，遗传变异普遍性，遇到刺激能反应 1 生物的生活需要营养 植物通过光合作用制造有机物，动物从外界吸收现成的有机物。2 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。3 生物能排出体...