10、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。（光对鼠妇生活的影响试验中光是变量，其它条件是定量）
实验组（做处理的一组）和对照组（不做处理的一组）
11、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响。蚯蚓疏松土壤是生物对环境的影响。
测定不同植被的大气湿度是生物对环境的影响。骆驼有驼峰适应炎热缺水的环境。骆驼刺的根系发达适应干旱环境。
海豹皮下有厚厚的脂肪适应寒冷的环境。植物可以防风固沙是生物影响环境。
12、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
植物—生产者。
动物—消费者。
生态系统的组成细菌、真菌—分解者（营腐生生活的生物如：苍蝇、蜣螂、蚯蚓、中大型食腐动物，如秃鹫）
非生物部分——阳光、空气和水等。
13、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。食物链的起始环节是生产者（如草兔狐），能量沿着食物链逐级递减。有毒物质沿着食物链不断积累。
14、食物链：在生态系统中生产者和消费者之间的关系。
食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
营养级越高，生物数量越少，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。
15、食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
16、在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
17、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。
18、多种多样的生态系统，草原生态系统（水土保持和防风固沙），湿地生态系统（沼泽，净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称），海洋生态系统（吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物制造氧气），森林生态系统（涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气，有“绿色水库”和“地球之肺”之称，淡水生态系统，农田生态系统（人工的生态系统），城市生态系统。
19、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
人教版七年级上册生物第一单元生物和生物圈复习题
第一单元 生物和生物圈 复习题。一 选择题 每小题2分 1 下列属于生物的是。a 恐龙骨骼 b 机器人 c 细菌 d 渐渐长大钟乳石。2 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有。a 生长现象 b 对外界刺激作出反应 应激性 c 繁殖 d 呼吸。3 下列选项中不正确的是。a 生物都能对外界刺激作出反...
人教版七年级生物第一单元生物和生物圈知识点
第一单元生物和生物圈知识点 2019.9.一 生物的特征。1 生物的生活需要 2 生物能进行绝大多数生物需要吸入呼出。3 生物能如植物以的形式带走废物。4 生物能如 惊弓之鸟 向日葵的向光性 红杏出墙 等。5 生物能如 离离原上草，一岁一枯荣 孔雀开屏。6 生物都有和的特性。7 除病毒以外，生物都是...
人教版七年级生物第一单元生物和生物圈知识点
第一单元生物和生物圈。一 生物的七大特征 口诀 需呼吸，需营养，还能繁殖与生长，代谢废物要排出，细胞单位病毒殊，遗传变异普遍性，遇到刺激能反应 1 生物的生活需要营养 植物通过光合作用制造有机物，动物从外界吸收现成的有机物。2 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。3 生物能排出体...