七年级 下 语文月考试卷

发布 2020-04-01 22:45:28 阅读 9050

七年级(下)语文月考试卷。

满分:120分时间:120分钟。

一、积累运用(15分)

1.给下列句中加点的字注音,将拼音写成汉字。(4分)①木莲有莲房一般的果实,何首乌有yōnɡ zhǒnɡ 的根。

爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛dǎn 子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。③对于广大的关东原野,我心里怀着炽()痛的热爱。④用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕()谷。

2.按课文原文填空。(3分)

1),寒光照铁衣。(《木兰诗》)

2)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论是:,;木兰诗》)

3),蟋蟀们在这是弹琴。(《从百草园到三味书屋》)

4)《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是,。

5)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是,。

6)历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,。

3.看右边一幅漫画《呵护》,请用简洁的语言,写出一个既能概括漫画寓意又能给人以启迪的句子。(2分)

4.阅读下面一段文字,回答文后问题。(4分)

两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道:“甜得舍不得卖。

”乙在牌子上写道:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差,结果却是甲的生意非常好,而乙的西瓜却少有人问津。

问题:请问,就只有一字之差,为什么甲的生意那么好,而乙的西瓜却没什么人买呢?

5.2024年2月20日下午,面对呼啸而来的列车,在温州打工的商丘青年李学生救出一名男孩之后,又去抢救另一名女孩时,被火车撞倒,壮烈牺牲。他的事迹被**宣传后,感动了中国。在腾讯网、温州网等**共话“河南英雄感动中国”网页上,网友评论如潮。

新浪网也作了专题报道。如果你看到了这个报道,登陆了其中某**,看到了网友们的留言,请你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留言。(4分)

新浪网网友:你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗?你真傻!

温州网网友:每一个生命都是偶然,生命的意义何在,你做了最好的诠释。向你致敬!你的评论:你的留言:二、阅读理解(45分)(一)(12分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为名。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。6.解释词语。

(4分)

传一乡秀才观之②指物作诗立就③其文理皆有可观者④或以钱币乞之7.翻译下列句子(4分)①其诗以养父母、收族为意。

邑人奇之,稍稍宾客其父。

8.下列句子中,属于正面描写的有属于侧面描写的有。(2分)a.

未尝识书具,忽啼求之。b.即书诗四句,并自为其名。

c.自是指物作诗立就。d.

其文理皆有可观者。

e.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。f.父异焉。9.联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?(2分)

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎:愿驰千里足,送儿还故乡。

10.分别概述以上两段所写的内容。(4分)选段一:选段二:

11.用原文语句回答问题。(5分)(1)夸张地描写木兰矫健雄姿的语句:,。2)描写边塞夜晚荒凉、冷寂的句子是:,。3)概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的语句是,。

4)有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近,同样强调战争悲壮的语句是:。

5)写木兰功劳之大,天子赏赐之多的语句是:。12.木兰辞官不就,可见其具有怎样的高尚品德?(3分)。

13.综观全诗,我们可以看出木兰哪些思想性格?

14.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这句诗用了哪几种修辞手法?是以谁的语气来写的?这样写有什么好处?

二)(12分)

我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口,一直爬到屋顶了。

可怜的人啊,现在要他给这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级班。

们的ba,bi,bo,bu。在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。

听到他古怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了!

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来,脸色苍白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量写出两个大字:“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”15.第一自然段主要表现了朝韩麦尔先生的什么感情?(2分)答:

16.第二自然段中说:“可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。”请问韩麦尔先生的“勇气”来自于什么?(2分)答:

17.为什么郝叟老头儿拼读字母的声音是“古怪”的?(2分)答:

18.为什么“我”觉得韩麦尔先生“从来没有这样高大”?(2分)答:

19.文段中横线上的句子主要表现了韩麦尔先生的什么品质?(2分)答:

20.破折号的作用有:a、补充说明;b、表示转折;c、表示语音的中断;d、表示语音的延长;e、表示语意的跳跃等。下列句中的破折号的作用属于何种,在句后括号里注明。(只写序号)(2分)

1)何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。()2)“放学了,——你们走吧。”(三)白雪塑像(10分)

夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克。

一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是,男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。

父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!

一张学生桌只儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响唉!为啥落下这个毛病呢?

儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”

唉,儿呵,爸爸这病影响了你”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。

晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。

爸爸,你别出去了。”元元阻拦爸爸。“不,爸爸有点事。”

啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。

元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。北方的冬天来得早。

这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!

他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸”话未出口竟不住呜咽起来。

无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像21.文中画横线句子的含义是什么?(2分)。

22.指出文中加点词语的含义。(2分)

1)儿子“苦恼”指:()2)爸爸“苦恼”指:()

23.文中画曲线的自然段中的细节描写表现了爸爸怎样的思想感情?(2分)

24.“元元心里明镜似的”指元元明白了什么?(2分)

25.元元“泪流满面地跑了出去”,大声呼唤的原因是什么?(2分)

四)(11分)让铺。

从大连返回大庆时,总算买到上铺硬卧票,心里暗自庆幸的同时,也担心着儿子睡上铺的“危险”。看着邻近的两个铺,中铺住着母女两个,下铺是年近古稀的老人。曾经期待着的“希望”,瞬间在心底破灭了。

临近睡觉时,懂事的儿子多次攀爬到上铺适应环境,看得出来,他还是有些胆怯。我和爱人便想尽办法鼓励他。多希望听到一个声音“哎,换到我的下铺来吧。

”其实我们心里明白,谁愿意把下铺换给你?就在车厢熄灯的前几分钟,中铺的女孩明白自己的要同妈妈挤在狭小的中铺,说什么也不干,哭闹着要在老爷爷的下铺睡。已经躺下去的老爷爷明白了小女孩哭闹的原因,便坐了起来,阻止着妈妈对小女孩的呵斥,忙着收拾铺位上的东西,并笑着对小女孩说:

“小宝宝,睡爷爷的铺,爷爷的铺又凉快又方便。” 小女孩的妈妈见老爷爷真要让铺给她们,说什么这不干,又制止不了女儿的哭闹,急得脸都红了。

倔强的老爷爷,不顾小女孩的妈妈的阻拦,便从梯子向上爬。看着老爷爷吃力的样子,我便扶着老爷爷,并对他说:“别这样,要是把您摔着就麻烦了,咱们再想想办法。”

小女孩仍旧哭闹不止,就在这时,走过来一位中年军人,把老爷爷接到下铺。半夜我醒来时,看到那位军人在过道的凳子上坐着。那位军人看到醒来的我,便示意我下来,帮助他攀爬那张中铺。

就在我感到奇怪的时候,手触摸到了他冰冷的腿,原来他那双腿是假肢。看着他微笑着对我表示谢意的眼神,我的热泪止不住流了下来。

26.这篇文章以什么为线索串连全篇?(2分)

27.请你写出文章的主要情节。(2分)

28.文章为什么从“我”期待换铺写起?这样写有什么作用?(3分)

29.文末写“”,请展开想象,用一两句话来表现“我”当时的激动心情。(2分)

三、综合学习(10分)

参加了“成长的烦恼”的活动后请完成下面题目。30.请你以主持人的身份为活动写几句开场白:

31.活动中你采访了老师、爸爸或妈妈,向他(她)了解他们成长中的烦恼。见到他时你将怎样说?

我采访我说。

四、写作(50分)

31.落霞孤鹜,秋水长天,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美;诚实守信,善良宽厚,无私奉献是人性之美,是心灵之美。人们身上还有许多优秀的品质,体现了他们的心灵之美。

成长中的你,一定在人生的旅途中,感受过身边的人,他们身上的人性之光,他们美好的心灵,一定使你的心,受到过强烈的震撼。请你以“美丽的心灵”为题,写一篇以写人为主的记叙文,字数不少于。

1.①臃肿②掸③chì ④bǐ

2.(1)朔气传金柝(2)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(3)油蛉在这里低唱(4)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(5)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州(6)这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

3.略4.原因是:甲写的“甜得舍不得卖”意思是他卖的瓜都很甜,都想留下来自己吃了。乙写的“甜的舍不得卖”意思是甜的不卖,只卖不甜的。

当然甲的生意兴隆,乙的瓜少人问津了。5.提示:能否定第一位网友的观点,赞同第二位网友的观点,言之有理即可。

如从珍惜生命的角。

度谈赞同第一位网友的观点,没有反对第二位网友的观点的也可适当给分。6①**,观赏。②完成。③文采和道理④有人。

7.①这首诗以赡养父母、团结同宗族人为内容。②同县的人对他感到很惊奇,渐渐地请他父亲去做客。

8.正面:a b c;侧面:d e f

9.人的才能并非一世不变,后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。10.选段一:概述木兰十年沙场征战生活。选段二:叙述木兰还朝辞官的经过。

11.(1)万里赴戎机,关山度若飞(2)朔气传金柝,寒光照铁衣(3)将军百战死,壮士十年归(4)将军百战死,壮士十年归(5)策勋十二转,赏赐百千强12.不图功名利禄,眷恋家园。

13.木兰勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚朴实又机灵活泼,热爱亲人又报效国家,不慕**厚禄而热爱和平生活。

14.比喻、对偶、反问。这句话以木兰的语气来写,即是木兰对“火伴”的回答,这样写既给人以亲切生动的感觉,又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。15.略16。

mèi chì17.美丽、纯洁短暂18.要珍惜青春美好时光。19.就要被迫离开学校,离开这间教室,离开他的学生的十分难过的感情。20.来自于韩麦尔先生对祖国的深深的爱。

21.他年纪大,发音不准;上最后一节法语课,心情激动,声音发抖。22.因为“我”被韩麦尔先生的爱国精神深深打动了。23.热爱祖国。24.(1)a;(2)c

21.随着孩子的长大,生活的空间显得狭小、拥挤,孩子没有安静的学习地方,大人没有不干扰学习的单独休息的地方。

22.(1)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考,也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。(2)父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽,打乱儿子的思考而苦恼。

23.夏夜、北方的冬天、大雪。自然环境的变化对人物的活动起了烘托作用,更突出了父亲为儿子创造学习环境的良苦用心。24.对儿子既关切又负疚的复杂的思想感情。

25.元元明白爸爸每天晚饭后就离家出去是为了怕咳嗽影响自己的学习。为了给自己提供一个安静的学习场所,他甘愿献出自己最需要的生存空间,牺牲自己必要的休息。6.为父亲伟大而无私的爱深深地感动,充满了对父亲的爱和对自己的自责。

26.父亲对儿子深情的无私的爱,儿子对父亲的理解和爱。27.换铺。

28。“我”在心里想换铺——小女孩哭闹要换铺——老爷爷主动要换铺——中年军人主动让铺(语句相近即可)

29。因为“担心着儿子睡上铺的‘危险’”,我”在心里想换铺,这表明“我”是自私的。这样写更能够突出老爷爷和中年军人(中年军人)人格的高尚。(意思相近即可)

30。多么高尚的人哟,相比之下,您是多么的伟大,而我却是那样的渺小。(意思表达出“我”的激动即可给分)31。略。

七年级下语文月考试卷

班级 姓名 一 积累与运用 26分 1 给加点字注音或根据注音写出汉字。4分,0.5分一个 蝉蜕 tu 骊歌 l环谒 y 哽咽 y m n然 泯 铁zh 栏 栅 t 傥 倜 祈d o 祷 2 指出并改正下列句中的错别字。2分,0.5分一个 a 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地蹓到我的座位上去。溜 b 有...

七年级 下 语文月考试卷

一 积累与运用。1 请工整地把词语中注音的汉字和错别字的改正字写在田字格中。头晕目xu n 忍峻不禁盘qi 卧龙鲜露琼浆 2 将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是。生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边 它可能是一...

七年级 下 语文月考试卷

一 基础积累与应用 35分 1 请在括号中给下列加点字注音或根据拼音写出词语。8分 我们看她忽而双眉颦蹙 表现出无限的哀愁 忽而笑颊c n 然,表现出无边的喜乐 忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞 忽而张目嗔 视,表现出ch zh 风云的盛怒 忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻 妥帖的梳妆 忽...