七年级数学

发布 2020-04-01 17:48:28 阅读 1824

2011—2012学年度第二学期七年级下。

期末数学模拟。

一、精心选一选(请把你认为正确的一个答案的代号字母选出来,填在题后相应的括号内)

1.下列图形中,不能镶嵌成平面图案的( )

a、正三角形 b、正四边形 c、正五边形 d、正六边形。

2.下列说法正确的是( )

a、若两条直线被第三条直线所截,则同旁内角互补 b、相等的角是对顶角。

c、有一条公共边并且和为180的两个角互为邻补角。

d、若三条直线两两相交,则共有6对对顶角。

3.一个容量为80的样本最大值为143,最小值为50,取组距为10,则可以分成。

a、10组 b、9组c、8组d、7组。

4.点a(-3,-5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点b,则点b的坐标为

a、(1,-8) b、(1, -2) c、(-6,-1)d、( 0,-1)

5.以下各组线段为边,可组成三角形的是( )

a.a=15cm,b=30cm,c= 45cmb.a=30cm,b=30cm,c= 45cm

c.a=30cm,b= 45cm,c= 75cmd.a=30cm,b=45cm,c= 90cm

6.一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,则这个多边形的边数为( )

a.5b.6 c.7 d.8

7.小明在计算一个多边形的内角和时,由于粗心少计算了一个内角,结果得1345°,则未计算的内角的大小为( )

a.80° b.85c.95d.100°

8.某种商品的进价为80元,**时标价为120元,后来由于该商品积压,商店准备打折**,但要保证利润率不低于5%,则至多可打( )

a.六折b.七折c.八折d.九折。

9、不等式组的解集是( )

a、x≥-1 b、x<5 c、-1≤x<5 d、x≤-1或x>5

10、由x<y得到ax<ay则a应满足条件是( )

a、a≥0 b、a≤0 c、a>0 d、a<0

11、已知点m(3a-9,1-a)在第三象限,且满足坐标都是整数,则a的值为( )

a、1 b、2c、3d、0

12、某商店有两种进价不同的耳机,都卖64元,其中一个盈利60%,另一个亏本20%,在这次买卖中,这家商店( )

a、赔8元 b、赚32元 c、不赔不赚 d、赚8元。

13、如图,是两学校的男女生人数占总人数的百分比情况统计图,能看出甲校中的女生人数比乙校中的女生人数( )

a、多 b、少c、一样多 d、不能判定。

14、若方程组的解是负数,则a的取值范围是( )

a、-3<a<6 b、a<6 c、a<-3 d、无解。

15.我们学习了数据收集,下列正确的是( )

a)折线图易于显示数据的变化趋势 (b)条形图能够显示每组中的百分比的大小

c)扇形图显示部分在总体中的具体数据 (d)直方图能够显示数据的大小。

二、耐心填一填(请把你认为正确的答案填在横线上)

1. 在平面直角坐标系中,点p在x轴上,且点p到y轴的距离为4,则点p的坐标是。

2. 若,4x+3y+2z+15,则x+y+z的值是___

3.点p(3a + 6,3-a)在x轴上,则a的值为。

4.把m个练习本分给n个学生,如果每人分3本,那么余80本;如果每人分5本,那么最后一个同学有练习本但不足5本,n的值为。

5.若不等式组无解,则m的取值范围。

6.已知不等式组的解集为x﹥2,则a的取值范围。

7.一组数据分成了五组,其中第三小组的频数是10,频数为0.05,则这组数据共有

个数。三、算一算,千万别出错!解答需要写出必要的步骤和过程,你只要仔细审题,积极思考,一定会解答正确的!

1.已知不等式组的解集是x>3,求m的取值范围。

2.小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况。 他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数,单位:元),并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图。

根据以上提供的信息,解答下列问题:

1)补全频数分布表。(2)补全频数分布直方图。

3)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户?

3.解方程组。

4.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来。

5.某种水果的**如表:

张欣两次共购买了25千克这种水果(第二次多于第一次),共付款132元。 张欣第一次、第二次分别购买了多少千克这种水果?

6.已知关于x的不等式组的所有整数解的和为-9,求m的取值范围。

8.已知方程组和方程组的解相同,求的值。

9.师生积极为绵阳**灾区捐款,在得知灾区急需帐篷后,立即到当地的一家帐篷厂采购,该厂生产的帐篷有两种规格:可供3人居住的小帐篷,**每顶160元;可供10人居住的大帐篷,**每顶400元。

学校用去捐款96000元采购,正好可供2300人临时居住。

1)求该校采购了多少顶3人小帐篷。多少顶10人大帐篷?

2)学校计划租用甲、乙两种型号的卡车共20辆,将这批帐篷紧急运往灾区,已知甲型卡车每辆可同时装运4顶小帐篷和11顶大帐篷,乙型卡车每辆可同时装运12顶小帐篷和7顶大帐篷。如何安排甲、乙两种卡车,可一次性将这批帐篷运往灾区?在哪几种方案?

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