七年级语文试卷

发布 2020-03-31 04:03:28 阅读 5741

一、积累与运用(共24分)

1.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是( )2分)

a.伫(zhù)立酝酿(ràng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻。

b.藏匿(nì) 御聘(pìn) 看(kān)护忍俊不禁(jìn)

c.堕落(duò) 雏(chú)形收敛(liǎn) 猝(zú)然长逝。

d.玷(diàn)污泯(mǐn)灭欹斜 (qī) 苦心孤诣(yì)

2.下列各项中都有一个错别字,找出来改正在后面的括号里。(4分)

a.肥硕各得其所慷慨轻飞慢舞。

b.倔强班门弄斧磅薄一年之际在于春。

c.诀别头晕目眩憔悴可望不可及。

d.行乞走投无路迷漫厉厉在目。

3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )2分)

a.从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅。

b.天上的云,真是姿态万千,变化无常。

c.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。

d.在一场突如其来的战争中,他的父王被杀。

4. 下列句子没有使用修辞手法的一句是( )2分)

a.绿色蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

b.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。

c.理想是火,点燃熄灭的灯。

d.他每一天每一点钟都要换一套衣服。

5.下列文学常识表述有误的一项是( )2分)

a.《论语》是记录孔子及其**言行的一部书,是儒家经典著作之一。

b.《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,他曾获诺贝尔文学奖。

c.《绿色的蝈蝈》的作者是德国著名昆虫学家法布尔,他著有《昆虫记》。

d.《世说新语》是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。

6.根据语境,填入下边横线上最恰当的一项是( )2分)

走进这片树林,每一株树都是我的知己。

a.向我打着青翠的手势。 b. 我打着青翠的手势走去。

c.它打着青翠的手势欢迎我。 d. 每一株树都打着青翠的手势。

3、下列句子没有语病的一项是( )2分)

a.通过教育,使我明白了许多做人的道理。

b.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

c.他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。

d.同学们正在聚精会神地**幼儿园小朋友的精彩表演。

8. 根据课文内容填空(8分)

青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

成语“任重道远”源自《论语。

随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

商女不知亡国恨杜牧《泊秦淮》)

江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》)

5)朱熹的《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是。

6)你读过的古诗词、曲中,有许多表达作者思乡的名句,请写出连续的两句。

二、综合性学习(共7分)

9. 班中举行了《感受自然》综合性学习活动,请根据要求完成下列题目:

1)寒来暑往,四季更替,由于性格和经历的不同,人们对四季的感受千差万别。朱自清说“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”;何其芳说“秋天栖息在农家里”; 老舍认为“济南的冬天是响晴的”;梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的**的夏季”。

你喜爱哪个季节?请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。(3分)

2)古诗中有不少诗句是描写景物,如“大雪压青松,青松挺且直” “树木丛生,百草丰茂”,请你再写出两句描写景物的诗。(2分)

三、文言文阅读(共12分)

阅读下面两段文字完成10—13题。

乙)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:

“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

10. 解释下列加点的字。(2分)

项为之强徐喷以烟。

与友期行入门不顾。

11. 下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是( )2分)

a.昂首观之b. 见藐小之物必细察其纹理。

c. 项为之强d. 使之冲烟飞鸣。

12.翻译句子(4分)

1)见藐小之物必细察其纹理。

2)与人期行,相委而去。

13. 两个文段中的孩子,各自具有怎样的性格特征?(4分)

蚂蚁唱歌。刘心武。

依**经验,蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说,就算是蚂蚁能唱歌,谁又能听得见呢?可我证明起码有一个人能听得见,而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢?是我老家邻居的女儿小毛豆。

毛豆这个名字是我给她起的,她姓黄,合起来就是黄毛豆。她爸不乐意,说,亏你还写文章有文化,就给我女儿起名叫黄豆?不嫌土呀,干脆叫地瓜得了。

毛豆只有四岁,调皮得像个野孩子,并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她,原因之一,就是她爱撒谎,连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比,我女儿永远文静、听话,每天早晨早早起床自觉地背英语单词,然后吃饭上学。

出门给她五元零花钱,到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候,她会自觉打开乐谱架夹上乐谱,练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了,就带她上公园,希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下,可她总是斯斯文文地站着,不肯坐在地上。

几天前我们回家又看到毛豆,吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭,毛豆妈看见了,呵斥道:“到一边吃去!”她跟毛豆说话从来都用这种口气。

毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子,嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她,她见了我立刻笑了起来,吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。

她忽然神秘地冲我说:“昨晚,我下了一个——一个天蓝色的蛋。”我故意一惊,说:

“哎,蛋在哪儿?”她把我带到她家鸡窝边,一指,说:“在这儿。

”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢?她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了,用作家的观点就是魔幻现实主义。

我追问:“蛋呢?”她想了一下说:

“让蚂蚁搬走了。”我忙说:“我昨晚也下了一个蛋,是红的。

”她一怔,她没想到一个大人会用这样口气和她说话;怔了一会儿,她大笑起来,笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大?我说有红灯笼那么大。

她激动万分地跑去报告说,陶舒天爸爸也下了一个蛋,比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足,可是却没人附和她,她显得稍稍有点失望,不过总算找到了一个知音,就老缠着我。我午睡醒来,在厨房后面找到了她,我问她在干什么。

她说:“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁,我侧耳静听了一会儿,说:

“我也听见蚂蚁唱歌了,可好听了。你听,那个蚂蚁王,它像猪哼;那个小细腰蚂蚁,声音又尖又脆;还有那个来回跑的蚂蚁,嘎声嘎气的……”她不住地点头,“呃,呃,我天天都来听,天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着,开心地笑了起来。

我羡慕毛豆的快乐与幸福,这份快乐我女儿不会拥有,她长大了多半会成为一个白领吧,机械、冷漠,这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢?干什么都不太重要,重要的是她拥有一个浪漫的童年,一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。

18.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事?请用简洁的语言概括。(4分)

19.根据文意理解:毛豆是一个爱撒谎的孩子吗?为什么?(3分)

20.毛豆这孩子具有哪些特点?(3分)

21.为什么毛豆会把我当成“同行”、“知音”?(4分)

22.毛豆“快乐”“幸福”吗?请谈谈你的理解。(3分)

23.作者借本文旨在表达怎样的观点?(3分)

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