利率。例题讲解。例1、存入银行的钱叫做（，取款时银行多支付的钱叫做（，单位时间内的利息与本金的比率叫做（
利率定义：利率=（
变形：利息=（
例2、储蓄方式主要分两种：
储蓄：可以随时存入，随时支取。
储蓄：存到一定的时间后再取出。
例3、爸爸妈妈把20万存进银行，年利率为2.75%，10年之后全部取出。
1)此时利息是多少？
2)可取出本息多少钱？
例4、张兵的爸爸买了1500元的五年期国家建设债券，如果年利率为5.88%，到期后，他可以获得本金和利息一共多少元？
例5、李勇家以分期付款的方式在山水花园买了一套三室二厅的楼房。具体付款方式是：首付13万元，以后每月付3400元，另付月利率为4.
2%的利息，20年付清。李勇家共需花多少钱买这套房？
例6、有些情况下利息也要交税，交完税后剩下的部分才是真正所得的利息，这样的利息叫做税后利息。
公式：税后利息。
例7、黄妈妈把5万元存入银行，存期2年，年利率是2.48%，到期全部取出，但要缴纳5%的利息税，则黄妈妈可取出多少钱？
例8、妈妈为吴庆存了2.4万元教育存款，存期为三年，年利率为5.40%，到期一次支取，支取时凭非义务教育的学生身份证明，可以免征储蓄存款利息所得税。
1)吴庆到期可以拿到多少钱？
2)如果是普通三年期存款，按国家规定缴纳5%的利息税，应缴纳利息税多少元？
例9、妈妈每月工资2000元，如果妈妈把半年的工资全部存入银行，定期一年，如果年利率是2.89%，到期她可获税后利息一共多少元？
利息的税率是5%）
例10、小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存起一年，年利率为2.25%，取款时由银行代扣代收20%利息税，到期时，所交的利息税为多少元？
例11、李华有1000元，打算存入银行两年，可以有两种储蓄方法，一种是存两年期的，年利率是5.94%。另一种是先存一年期，年利率是5.
67%，第一年到期再把本金和利息取出来合起来，再存入一年。选择哪种方法得到的利息多呢？多多少？
课堂练习。1、判断。
1)本金与利息的比率叫做利率。(
(2)存入1000元，两年后，取回的钱因为要缴纳利息税，所以会变少。(
(3)按4.54%的年利率存入2万元，定期一年，税前利息是(10000×4.54%×2)元。(
2、小华把200元压岁钱存入银行，整存整取一年。她准备到期后将钱全部捐给“希望工程”。如果按年利率2.25%来计算。到期后小华可以捐给“希望工程”多少元？
3、宋老师把38000元人民币存入银行，整存整取五年，他准备到期后将获得的利息用来资助贫困学生。如果按年利率3.87%计算，到期后宋老师可以拿出多少钱来资助学生？（利息税是5%）
4、教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄**，年利率为5.40%，到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存了教育储蓄**的本金是多少？
课后作业。1、填空。
1)存入银行的钱叫做___取款时银行多支付的钱叫做___
2)利率是一定时间内___和___的比值。
3)利息。2、老王把2000元存入银行，定期一年，到期后共获得本金和税前利息共2082.8元，年利率是百分之几？
3、***把2000元存入银行，整存整取五年，年利率是3.60%，利息税率是20%。到期后，***的本金和利息共有多少元？***交了多少利息税？
数学人教版六年级下册利率
利率。学习目标 1 了解有关利息的初步知识，知道 本金 利息 和 利率 的含义。2 会利用利息的计算公式进行一些简单计算。3 对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄的教育。学习重点 理解利率的含义。学习难点 正确地计算利息，解决有关实际问题。利率知识链接 利率由银行规定，利率有按月计算的，称为月利率，也有...
新人教版六年级数学下册《利率》导学案
课题整理人。利率。课型审核人。新授课。教学内容课本第11页例4 1 学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力。2 学习利息的计算方法，并运用所学的数学知识 技能和思想来。学习目标。解决实际问题。3 感受数学知识服务于生活的价值，培养科学理财的意识。教学重点利息的计算方法。教学难点利息 ...
人教版数学六年级下册《利率》教学设计
小学数学人教版六年级下册 利率 教学设计。北庭镇小学王枫。教学内容。教材第11页例4。教学目标 1.理解本金 利率 利息等概念，理解并掌握利息的计算公式。2.小组合作调查 搜集有关储蓄的知识，了解主要的存款方式，会正确地计算存款利息，体验数学和生活之间的密切联系。3.使学生明白储蓄的意义，进行思想教...